【正文】 加聽(tīng)力練習(xí)?！边呎f(shuō)邊舉著他的獎(jiǎng)狀遞給我看，我一看，果然是“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，我給他貼在了客廳很顯眼的一個(gè)位置上，那幾天，兒子特別高興，因?yàn)檫@是他上學(xué)以來(lái)得到的第一個(gè)獎(jiǎng)狀。老師也是主動(dòng)幾次給我打電話，說(shuō)通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣和積極性有了很大提高，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子聽(tīng)光盤(pán)。三、因人施教、愛(ài)心呵護(hù)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教。我當(dāng)時(shí)的確吃驚不小，同時(shí)也深受感動(dòng)。老師說(shuō)的最多的就是“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。作為家長(zhǎng)，我們實(shí)實(shí)在在的感受到了孩子半年來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我為孩子感到驕傲的同時(shí)，在六一兒童節(jié)這個(gè)孩子的節(jié)日里，也要對(duì)學(xué)前一班所有的老師，衷心的表示感謝：感謝各位老師對(duì)孩子的辛苦付出，感謝各位老師的無(wú)微照顧，更感謝各位老師的關(guān)懷鼓勵(lì)!學(xué)前一班學(xué)生家長(zhǎng)第二篇：給老師們的感謝信寫(xiě)給老師們的感謝信八（六）班劉北松親愛(ài)的黃老師，說(shuō)實(shí)話，每天都要聽(tīng)寫(xiě)30個(gè)英語(yǔ)單詞、每天都要讀《典范英語(yǔ)》、還經(jīng)常要面對(duì)突如其來(lái)的默寫(xiě)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累、有時(shí)會(huì)想偷懶、有時(shí)甚至想放棄，但是，等到一見(jiàn)到您，您身上散發(fā)出來(lái)的蓬勃向上的活力、您眼神里殷切的期待、您對(duì)我們深切的愛(ài)，這些都讓我欲罷不能，我又怎能辜負(fù)您對(duì)我的鼓勵(lì)！追求高品位的教學(xué)是您畢生的追求，作為您的學(xué)生，我也要不斷去追求高品位的學(xué)習(xí)！除了要取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)外、我還要努力去學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新！親愛(ài)的李老師，那些天我備受煎熬，每次您布置的一篇隨筆我都會(huì)寫(xiě)到晚上12點(diǎn)都還寫(xiě)不完，作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難太難。雖然提高語(yǔ)文成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的難，但是我會(huì)努力的！親愛(ài)的李老師，雖然您是五班的班主任，但是您花在我們身上的時(shí)間一點(diǎn)都不比五班的少，甚至還要比他們多，因?yàn)閿?shù)學(xué)真是我們班的一塊短板。我多么希望在不久的將來(lái)，您的付出將會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，期待這一天能早點(diǎn)到來(lái)。您愛(ài)我們每一個(gè)人，表現(xiàn)好的，表現(xiàn)不好的。那天，我頭孢過(guò)敏，且癥狀來(lái)勢(shì)兇猛，在短短幾分鐘內(nèi)先后出現(xiàn)腹部絞痛，全身發(fā)紅發(fā)熱，全身痙攣抽搐，并且呼吸困難，完全動(dòng)不了，只能叫胡婧趕緊叫人。等上了救護(hù)車(chē)上以后，雖然我已經(jīng)差不多快失去意識(shí)，聽(tīng)不到什么聲音了，但是我感覺(jué)有好幾雙手一直在輕輕地拍著我，告訴我不會(huì)有事的，不要緊張。聽(tīng)到這些我真的很感動(dòng)，覺(jué)得自己怎么會(huì)那么幸運(yùn)，讓我幸運(yùn)的遇到大家，讓我在最危難的時(shí)候得到那么多援助。不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù)。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八”節(jié)日快樂(lè)!第五篇：給幼兒園老師的感謝信感 謝 信尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是小一班***的家長(zhǎng)，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)小一班全體老師的衷心感謝!孩子入園已有半年多了，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心，讓我們做家長(zhǎng)的感覺(jué)非常放心。 看著老師們對(duì)孩子的那么的有愛(ài)心，對(duì)工作那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為家長(zhǎng)，我們無(wú)以回報(bào)，只能通過(guò)這樣一封感謝信來(lái)表達(dá)我們的感激之情，謝謝您，老師，您辛苦了！給幼兒園老師寫(xiě)的感謝信園長(zhǎng)、小一班全體老師：你們好，我是小一班楊xx的家長(zhǎng)。我和xx媽媽一直在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了aa實(shí)驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！長(zhǎng)期以來(lái)由于我們工作的特殊性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。XX年11月15日是女兒四周歲的生日?，F(xiàn)在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家??！現(xiàn)在看著女兒幸福地成長(zhǎng)，享受著周?chē)蠹业膼?ài)，我們由衷的感到高興。信的開(kāi)頭和落款已給出，不計(jì)詞數(shù)。3. 文章的體裁：書(shū)信4. 文章的人稱(chēng)：you, i5. 文章的時(shí)態(tài)：因?yàn)槭腔貞洠砸砸话氵^(guò)去時(shí)為主。結(jié)尾處，對(duì)于老師的感謝和祝福也就水到渠成，感情真摯、自然。第二段首句的設(shè)問(wèn)句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。第三篇：給幼兒園老師的感謝信xx園長(zhǎng)、xx班全體老師及所有后勤老師：你們好，我們是xx班xx（笑笑）的家長(zhǎng)。孩子入學(xué)快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進(jìn)步。于是，我們打算從家庭氛圍開(kāi)始，第一：不把“老板和專(zhuān)家”的身份帶回家，和孩子說(shuō)話放下架子，放棄“孩子應(yīng)該聽(tīng)父母的”這樣一種心態(tài)。這些都源于沈老師對(duì)我們的鼓勵(lì)！之前，我們一直對(duì)于是否要孩子自己穿衣服而糾結(jié)，因?yàn)樗约捍?，上學(xué)就會(huì)遲到，不自己穿，又永遠(yuǎn)無(wú)法獨(dú)立。前段時(shí)間，我學(xué)車(chē)，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學(xué)總會(huì)晚接，每次，老師都會(huì)陪孩子玩著等我們，有次，因?yàn)槎萝?chē)，等我們趕到幼兒園時(shí)，都快關(guān)大門(mén)了，施老師和沈老師就這樣，抱著被子，領(lǐng)著孩子等著我們??孩子進(jìn)步了，孩子有需要改正的了，在放學(xué)的時(shí)候老師總會(huì)熱心的和我們交流，每一天，我們都在感受著濃濃的愛(ài)??人世間，最美的是情，最美的是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，我們謹(jǐn)想以以下的一首小詩(shī)表達(dá)我們深深的謝意，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛(ài)你們！老師的笑媽媽說(shuō)，老師像媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)寶寶，寶寶愛(ài)媽媽。我喜歡，沈老師的笑，她的笑里有贊賞，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我喜歡夏主任的笑， 她的笑就像彎彎的月亮， 我就是靠著她的小星星。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子，是他們的“好媽媽”。祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八”節(jié)日快樂(lè)！xx的父母二〇一四年三月四日