幼兒園小班個人工作總結報告與幼兒園小班個人工作總結報告20xx匯編-預覽頁
【正文】 過去了。過程是值得回味的，當自己站在終點回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多。（二）教育教學方面教學活動在教育教學的實施中，以“快樂學習”為出發(fā)點，我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。在認識圖形時，我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料，擺放在區(qū)角，引導幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，進行教室主題墻及室內環(huán)境的創(chuàng)設。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內二等獎的好成績。（四）信息員工作最后，我發(fā)揮自身特色，努力做好信息員工作，無論園內大小活動都積極地撰寫信息稿，爭取發(fā)表，在自身的努力下，收獲也頗大，本學期內有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網的教育新聞當中，去年共有近三十條信息錄用。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。四、積極參加園里的教研活動
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