學(xué)校開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案與學(xué)校教師“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育研討會(huì)發(fā)言稿匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 黨性分析、整改落實(shí)、真抓實(shí)干、立規(guī)執(zhí)紀(jì)緊密結(jié)合、貫徹始終，教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)。其他黨委成員結(jié)合分工，根據(jù)需要講一次專題黨課，其專題黨課講稿由黨委書記審核把關(guān)。在個(gè)人認(rèn)真自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題，重點(diǎn)圍繞以下三個(gè)專題進(jìn)行。如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏。1011月，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。一是抓實(shí)個(gè)人自學(xué)。三是抓實(shí)專題培訓(xùn)。五是抓實(shí)實(shí)踐體驗(yàn)。每一名黨員干部都要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，充分征求師生意見，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。要持續(xù)深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改和專項(xiàng)整治，不折不扣落實(shí)整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。圍繞群眾觀念淡薄，服務(wù)水平不高開展專項(xiàng)整治。抓好“聯(lián)系師生專項(xiàng)行動(dòng)”。把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿于專題教育全過(guò)程，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各黨支部書記、中層干部要充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義，將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為重要政治任務(wù)，納入重要議事日程，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，各黨支部要認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案，精心組織落實(shí)。各黨支部書記、中層干部要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。(三)堅(jiān)持實(shí)效原則。要堅(jiān)持開門教育，通過(guò)聽取群眾意見、組織群眾評(píng)議等方式，發(fā)揮干部群眾在專題教育中的參與、評(píng)價(jià)和監(jiān)督作用。學(xué)習(xí)習(xí)總書記三嚴(yán)三實(shí)的精辟論述并貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。在社會(huì)上，教師的一言一行都會(huì)影響到人們對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的評(píng)價(jià)。2．謀事?lián)P正氣要從誠(chéng)心講實(shí)際開始實(shí)事求是地說(shuō)，現(xiàn)在在初中學(xué)生的部分家長(zhǎng)身上，已經(jīng)有了新的讀書無(wú)用論；這些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在不管怎樣，大學(xué)總是有的讀的。對(duì)于這樣的情況，作為黨員教師，更應(yīng)該有一種前瞻性眼光，抓住實(shí)際問(wèn)題，告訴家長(zhǎng)，小孩到學(xué)校來(lái)，不是為了學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)的，主要的是通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)栽體來(lái)提高自己解決問(wèn)題的能力。在開展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把教師的教育工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。要多了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，包括學(xué)生對(duì)自己的意見，要多反思自己的工作方法，使用教育權(quán)，要多包容學(xué)生的缺點(diǎn)甚至錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，從而贏得家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的尊重。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體
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