幼兒園慶六一活動(dòng)反思與幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 世博的知識(shí)，了解了中國(guó)日新月異的變化，還積極引導(dǎo)幼兒懂得了關(guān)心國(guó)家大事，喜迎世博，應(yīng)從今天做起、從小事做起，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，本次主題活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教育目的。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。舉行的“大手拉小手”活動(dòng)有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和合作意識(shí)的培養(yǎng)。如：如：冷餐會(huì)的水果種類不夠豐富。六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?；顒?dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。二、“六一”活動(dòng)雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：（1） 對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。從班級(jí)的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：（1） 一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒有進(jìn)行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。我戲稱之 笨鳥先飛 。這一點(diǎn)我要先從老師說起。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來， 排練時(shí)就照著方案做。對(duì)老師的道具購(gòu)買，音樂下載都給予了很大的幫助。我們班的節(jié)目是我照搬20**年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì) 磅礴，很容易出效果。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長(zhǎng)也理解?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。在這次 慶六一 班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位 慶六一 文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過節(jié)的快樂?；顒?dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導(dǎo)，幫助。園長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒園的教育教學(xué)情況，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長(zhǎng)的各界人士表示誠(chéng)摯的敬意。各級(jí)部認(rèn)真設(shè)計(jì)了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，有 障礙輪胎、會(huì)變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運(yùn)工 等游戲活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)過程非常活躍，也非常有續(xù)，老師們配合默契，分工合理，和預(yù)先時(shí)間安排達(dá)到一致性，整個(gè)活動(dòng)非常成功。這次活動(dòng)共收到家長(zhǎng)反饋表204份，受到了各位家長(zhǎng)的
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1