腫瘤科出科小結(jié)2篇(多篇范文)與胃腸外科護士年度個人總結(jié)匯編-預覽頁
【正文】 療與化療。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。在此，對各位老師表示衷心的感謝。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。見習和實習中的感受是完全的不同，見習看的多，做的少；實習卻是做的多，看的少了。在腫瘤科，我見到了護士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。而且李老師還教我要注意細節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。更是因為病人的體諒和老師的關(guān)心讓我更不能對此事忘懷。腫瘤科出科小結(jié)（2）：臨床練習是賜顧幫襯護士傳授的最終階段，臨床帶教質(zhì)量的好壞，決議護生在臨床練習結(jié)束后可否順利走上賜顧幫襯護士崗亭，適應(yīng)賜顧幫襯護士必要?，F(xiàn)就帶教領(lǐng)會總結(jié)如下：1 帶教的目標根據(jù)目標安排專題講座及賜顧幫襯護士查房。并要求結(jié)束練習小結(jié)。2 帶教方法 熱情歡迎從門生到護士年夜部分門生無法適應(yīng)新的角色，帶教教授救助她們克服心理階礙，及時與門生進行思維雷同，建立精良的師生干系，輕快高興地進修。讓護生明白疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和賜顧幫襯護士要點。 特長技巧訓練讓護生明白化療病人保衛(wèi)靜脈的緊張性。 掌握雷同技巧掌握隱瞞性醫(yī)療軌制的利用，與腫瘤病人進行有效的雷同。 評價帶教質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗和不敷。各種化療方案的應(yīng)用，化療藥物外滲的處理，放療儀器配置的應(yīng)用，放療前后的注意事變，放療反響的處理等內(nèi)容異國系統(tǒng)的解釋。在腫瘤科的6周練習中受益頗多，即將要出科了，卻有很多多少的不舍。護士這個職業(yè)，看是一回事，切身做又是一回事?？墒怯械牟∪藷崆榈貓蟾嫖矣锌盏臅r候跟他們聊天，他們可以教我說**話時又是那么的令人打動。第一次教授帶我登臺，看到教授與年夜夫的互助，感覺很深，不但要明白明白各個東西的名稱及用途，還要掌握年夜夫下一步的操縱，如許才華精確遞出東西。又是第一次，此次是本身登臺操縱，教授做巡保護士幫手，心情是相當緊急，怕有過錯。感觸了本身的成長。都經(jīng)歷了從稚嫩到自負的進程。特別是轉(zhuǎn)瞬的練習年，每科的輪轉(zhuǎn)時候更是慌忙，怎么會忍心喪失那僅有的短短幾天的機遇。天啊~~郁悶死我了。心入邊總算安樂了，原來我既老師系甘好人的~去到科室，我第一個操作系留置針封管。我仲記得我渠道科室，第一個同我講野既醫(yī)生系峰爺，距成個大細路甘，好搞野啊。系病房，d病人都好好相處~（除果個好刁鉆既啊婆?。﹤€個都好好相處。果晚我仲記得d醫(yī)生個個都想灌醉我地d護士~~嘻嘻，好彩，我地d護士個個都好飲得下喈。、細致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應(yīng)處理，認真汲取各項臨床經(jīng)驗。二、如何戒煙：檳榔一只，鉆個小孔，再去小孔面灌入一點煙代油用水泡二天與沒涼濕，主訴多為遲醒以及醒后難再入眠。五、若何除了去口臭：天天置幾片茶葉邪邪在口外嚼三遍，如許可以使你口外保持濁噴鼻香，三天后除了去口臭。也可用一匙桔皮粉加半匙噴鼻香油調(diào)勺涂抹。1二、足氣小法門：米醋一斤糖尿病癥狀糖尿病6大遲期癥狀，將醋倒入盆內(nèi)，浸泡或者浸洗，每一日二次，每一次約一小時，消炎宰菌，可亂足化，又簡單，發(fā)效又快，輕者四天根亂。2 大輸液外包裝完好 在以前的檢查中，發(fā)現(xiàn)護理人員為了使用方便將部分大輸液的外包裝提前扯封，引起大輸液的內(nèi)包裝裸露在外（部分大輸液由于時間長已沾染大量灰塵），易受微生物污染。4 近期藥品仍然存在 由于各種原因近期藥品仍然存在，臨床藥師已將部分藥品陳列合放置擋板，使近期藥品置于易取處，同時將6個月以內(nèi)的藥品列出清單提供給護士長，希望護理人員在擺放和使用藥品時要遵循“近期先用”的原則，避免醫(yī)療事故的發(fā)生和藥品資源的浪費。骨傷科的手術(shù)是很多的，見了多了，再加上老師詳細的指導，我們能夠很熟練的去給并病人進行圍手術(shù)期的護理指導及宣教。在這個科室，有很多骨傷科特有的東西和操作。老師還給我們視教了釘?shù)揽诘淖o理、股骨頸骨折、腰突癥的護理查房，讓我們鞏固了很多基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，補充了我們的不足。到時候事情發(fā)生了就晚。做就要做到最好，雖然病人和家屬不知道怎么做是正確的，我們要有慎獨的精神，應(yīng)該怎么做就怎么做，不要圖省事。我們面對的是病人的健康，做什么都要專心。我真的很佩服我們科的老師，他們經(jīng)驗豐富，能夠想到事情的后果，我們要好好的去學習他們的這種思想，做什么先想想后果，提高我們的預見能力，這樣可以避免很多不必要的糾紛和尷尬的事情出現(xiàn)。通過這段時間的實踐學習，我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己虛心請教，另一方面利用業(yè)余時間刻苦學習充實自己。知道了術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。真正工作了很多問題就出來了。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜
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