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【正文】 給予獎勵。努力讓教研團(tuán)體、教師個人樹立“我對自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對我負(fù)責(zé)”的意識，主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時按要求反饋教研進(jìn)展或成果。通過加強(qiáng)課題研究成果的推廣應(yīng)用，鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。大面積提高我校教師隊伍的教育教學(xué)以及教育科研素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。組織骨干教師學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)結(jié)題取得的成果，以此統(tǒng)一思想，統(tǒng)帥推廣研究工作。一方面，注重整體性。（3）主體性原則。1）加強(qiáng)成果理論學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì)。3）加強(qiáng)信息溝通交流，深化鞏固研究成果。舉辦活動。制定相應(yīng)獎勵政策，對推廣研究工作中取得顯著成績的教師和管理人員進(jìn)行表彰和獎勵。新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動次數(shù)為2次）說課、聽課與評課，上好研究課（活動次數(shù)為5次）說課是教科研活動的一種有效形式，通過“說課”活動加強(qiáng)教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。機(jī)動時間1次。將聘請專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來。3．校本培訓(xùn)4．各課題組課題研究實踐中存在的主要問題。1．各課題級學(xué)習(xí)交流、課題研究成果展示；2．教科研骨干教師經(jīng)驗交流會；1．教科研基地相關(guān)活動總結(jié)；2．各在研課題進(jìn)展反饋督促；第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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