最新版保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題(含答案)-預(yù)覽頁
【正文】 D、艱苦樸素習(xí)慣保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行( )。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處 B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) C、學(xué)會保護(hù)自己的利益 D、學(xué)會工作開窗通風(fēng)的好處是( )。 A、權(quán)威性 B、知識性 C、主導(dǎo)性 D、藝術(shù)性 1遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了( )。 A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲1嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( )。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次2水杯消毒后應(yīng)（ ）。進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。1保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行（ ）教育，培養(yǎng)幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發(fā)生。1乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。1保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分( )。（ ）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。（ ）幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。1（ ）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。1（ ）創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。先洗手 后，叫小朋友仰起頭，然后用左手食指、中指分開小朋友的上下 眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴 了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動眼球。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。捏住鼻翼10分鐘，同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。真誠地關(guān)心、愛護(hù)孩子，對孩子的優(yōu)缺點(diǎn)個性愛好，了如指掌，心中有數(shù)，只有這樣，才能從感情上與家長心心相通。答：有1．安全衛(wèi)生制度2．家長聯(lián)系制度3．門衛(wèi)管理制度4．保健室管理制度5．食堂管理制度6．新生入園制度7．財(cái)務(wù)管理制度。兒童從出生時起，就有了人類最基本的需要——生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；（2）快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂；（3）快樂的最重要的來源是自我實(shí)現(xiàn)的需
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