【正文】 習(xí)積累感性知識(shí)； 3 通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)； 4 通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程 (土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等 )中的生產(chǎn)技術(shù)技能； 5 了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提 高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向； 6 與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類問(wèn)題，才能達(dá)到事半功倍。但一些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說(shuō)同事和下屬了，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來(lái)思考，這樣的一個(gè)問(wèn)題是非常關(guān)鍵的。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。 近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到的東西也相對(duì)較多，從不同方面的施工都有親身體驗(yàn)。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程： 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)工程。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。 （ 2）因?yàn)?混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。 工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當(dāng)鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接，因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。其中閃光對(duì)焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。 鋼筋的加工 鋼筋的彎折、調(diào)直、除銹、切斷等等 （二） 模板工程 模板制作設(shè)計(jì)原則 （ 1）要保證構(gòu)件的形狀尺寸及相互位置的正確 （ 2）要使模板具有足夠 [建筑工程公司實(shí)習(xí)報(bào)告 (共 6 篇 )]的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆砼的重量和側(cè)壓力以及各種施工荷載 （ 3）力求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時(shí) 不漏漿 （ 4）支撐系統(tǒng)應(yīng)配置水平支撐和剪刀撐，以保證穩(wěn)定性 施工準(zhǔn)備 （ 1）施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有可靠的能滿足模板安裝和檢查需用 的測(cè)量控制點(diǎn)。立放時(shí)，必須采取措施，防止傾倒并保證穩(wěn)定，平裝運(yùn)輸時(shí)，應(yīng)捆緊，防止搖晃摩擦。 （ 4）模板拆除的順序和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的順序。 實(shí)習(xí)工作情況 ................................................. 3 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 .................................................. 4 實(shí)習(xí)內(nèi)容 ..................................................... 4 實(shí)習(xí)過(guò)程 .................................... 錯(cuò)誤！未定義書簽。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的 知識(shí)。公司下轄 2 個(gè)分公司， 5 個(gè)工程處及市政，房建，土石方，公路，水電安裝，裝飾，機(jī)械化施工，園林綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)，綠化施工，鋼結(jié)構(gòu)等專業(yè)施工隊(duì)。我從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹下我的實(shí)習(xí)生活： 首先，每天工作時(shí)間六小時(shí)，上午 8： 0012:00，下午14:0015:00。 2 月 21號(hào)，實(shí)習(xí)的 篇五：建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告 [建筑工程公司實(shí)習(xí)報(bào)告 (共 6篇 )] 遼寧省交通高等?？茖W(xué)校 施工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 系 部： 建工系 專 業(yè)： 建筑工程技術(shù) 班 級(jí)： 10142 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 1014216 實(shí)習(xí)時(shí)間： — 實(shí)訓(xùn)單位： 沈 陽(yáng) 辰 宇 建 設(shè) 集 團(tuán) 有 限 公 司 實(shí)訓(xùn)工程： 沈陽(yáng)繞城三環(huán)房間 一、基本概況 2021 年 6 月 11 日，我按照學(xué)校的教育制度，并帶著系辦布置的任務(wù)來(lái)到了沈陽(yáng)辰宇建設(shè)集團(tuán)有限公司的旗下工程——沈陽(yáng)繞城三環(huán)房建 從事這項(xiàng)工作的決心。 掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。 樓地面工程量計(jì)算。） 通過(guò)這段時(shí)間的預(yù)算工作，我學(xué)會(huì)了如何靈活的運(yùn)用理論知識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，剛剛步入工作崗位的我在實(shí)習(xí)中可以說(shuō)得是苦多于甜，但是我學(xué)到很多很多的東西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我還要安心學(xué)習(xí)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，經(jīng)常去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，避免閉門造車。為了能夠讓我多了解工程上是事情，于是她通過(guò)關(guān)系讓我去資料室做檔案管理工作，也就是資料員。隨著沈陽(yáng)建設(shè)的不斷升溫 ,建筑資料員社會(huì)需求量逐年提高，現(xiàn)在資料員已成為工程行業(yè)必不可少的專業(yè)人才。 能看懂一般工業(yè)與民用建筑（市政）施工圖，能編制修改 工程竣工圖（包括重新繪制基礎(chǔ)竣工圖）。 了解了文秘基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉城市建設(shè)活動(dòng)中報(bào)告、批復(fù)、通知、紀(jì)要等應(yīng)用公文的編寫方法