幼兒園教師工作個人總結與幼兒園教師工作實習報告范例匯編-預覽頁
【正文】 神內容。二、業(yè)務工作方面加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境：上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。教育教學方面根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許。在游戲活動中，我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。一年的工作中我積極參與教育教學改革，不斷總結教學經驗提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區(qū)二等獎。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下知道如何保護自己。學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。學習關心他人，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演、做律動。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。做好每個月的教學檢查四、衛(wèi)生保健工作堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。謝謝！
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