小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)體會(huì)心得與小學(xué)三年級(jí)新老師數(shù)學(xué)總結(jié)-教師生活初體驗(yàn)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以?xún)?nèi)進(jìn)位加、特殊的口算題，如2525151515151412161251251745245根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生掌握情況，定期進(jìn)行口算的檢測(cè)或期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)，既讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)差距，又能讓家長(zhǎng)了解孩子計(jì)算的能力，同時(shí)任教老師也能從中分析，找準(zhǔn)突破口，使訓(xùn)練的效果更好。2=，讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的吸管分一分，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？也就是先算哪一位上的數(shù)？通過(guò)一道題的實(shí)踐是不夠的，還要再次多擺12道并說(shuō)出計(jì)算方法。如214286（）658125247。3三、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系?！吨荛L(zhǎng)》這單元既讓學(xué)生感到新奇，但又是本冊(cè)書(shū)的難點(diǎn)之一。主要原因有對(duì)“周長(zhǎng)”這概念接觸較少，學(xué)生沒(méi)有充分理解。過(guò)去的課堂教學(xué)中，自己想辦法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如果沒(méi)弄好不僅沒(méi)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,連最起碼的教學(xué)任務(wù)都完成不了。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，概念、法則、規(guī)律等，既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，這些知識(shí)具有一定的抽象性，給學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)帶來(lái)困難。小學(xué)生穩(wěn)定性差，易疲勞，在鞏固環(huán)節(jié)思想最易溜號(hào)，只有不斷地給學(xué)生以新的刺激，才能使他們保持旺盛的戰(zhàn)斗力。同時(shí)，利用多媒體技術(shù)，省去了板書(shū)和擦拭的時(shí)間，能在較短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生提供大量的習(xí)題，練習(xí)的容量大大增加。激動(dòng)的是終于實(shí)現(xiàn)了自己那曾經(jīng)的理想，經(jīng)過(guò)努力走上了教師,這個(gè)神圣而又光榮的崗位。第一年的工作生活，我?guī)У氖侨ｓw育和三年級(jí)數(shù)學(xué)?？锤鞣N教案、課堂實(shí)錄、找辦公室的老教師咨詢(xún)、請(qǐng)教。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到教師工作不僅僅是“傳道，授業(yè)，解惑”，最重要的是愛(ài)學(xué)生。謝謝閱讀！
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1