房屋中介管理系統(tǒng)論文提綱-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 求分析 房屋中介管理系統(tǒng)是一個(gè)關(guān)于房屋及其出租業(yè)務(wù)的管理信息系統(tǒng)。使用該軟件，不僅可以詳細(xì)的記錄房源信息、用戶信息等，同時(shí)本系統(tǒng)能夠自動(dòng)去查找和客戶需求匹配的房源，可以方便客戶同時(shí)提高使用者的工作質(zhì)量與效率。 l 自動(dòng)匹配房源和求房意向信息。 開(kāi)發(fā)工具選擇 Visul C和 SQL2021。 n 出租管理模塊 該模塊主要用于實(shí)現(xiàn)房型設(shè)置、樓層設(shè)置、幢 /座設(shè)置、裝修設(shè)置、朝向設(shè)置、用途設(shè)置等功能。 n 系統(tǒng)管理 該模塊主要用于實(shí)現(xiàn)口令設(shè)置、退出系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)備份、數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)、清理無(wú)效信息等功能。 u 靈活的批量錄入數(shù)據(jù)，使信息傳遞更快捷。 u 實(shí)現(xiàn)圖形化顯示房源信息。 u 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言： C。 u 分辨率：最佳效果 1024X768 像素。在登陸系統(tǒng)時(shí)，只有合法的用戶才可以進(jìn)入該系統(tǒng)，同時(shí)系統(tǒng)還可以根據(jù)登陸用戶的級(jí)別，給予其不同的操作權(quán)限。清除出租方的同時(shí)，出租方所提供的房源信息也將被清除（通過(guò)觸發(fā)器 trig_delete_tbUser 清除）。使用該軟件，不僅可以詳細(xì)的記錄房源信息、用戶信息等，同時(shí)本系統(tǒng)能夠自動(dòng)去查找和客戶需求匹配的房源，可以方便客戶同時(shí)提高使用者的工作質(zhì)量與效率。包括有： 承租登記：主要用于對(duì)承租用戶登記租房屋的基本信息。 用戶管理模塊 : 該模塊用于對(duì)本系統(tǒng)用戶管理信息進(jìn)行管理。 系統(tǒng)維護(hù)模塊： 主要對(duì)系統(tǒng)維護(hù)的一些信息。 （ 2）選擇 “開(kāi)始 ”/“程序 ”/“Microsoft SQL Server”/“企業(yè)管理器 ”項(xiàng)，進(jìn)入 SQL Server 2021企業(yè)管理器。 圖 五筆輸入法的全角與半角狀態(tài) （ 3）在 “ 房源狀態(tài)瀏覽 ” 和 “ 求租意向設(shè)置 ” 模塊中，輸入完手機(jī)號(hào)后需要按一下回車鍵，才可執(zhí)行相應(yīng)的操作。在 “ 求租管理 ” /“ 房源查詢?cè)O(shè)置 ” 模塊中雙擊房源記錄，彈出 “ 房源設(shè)置 ” 模塊，在此模塊中可以對(duì)房源信息進(jìn)行修改。 業(yè)務(wù)操作流程 本系統(tǒng)主要有以下功能要求： ：主要用于用戶的登錄。 圖 用戶登錄窗體 登陸后的主界面 圖 登錄后的主界面 業(yè)務(wù)流程 在使用本系統(tǒng)時(shí)，請(qǐng)按照以下流程進(jìn)行操作： （ 1）選擇 “ 員工信息 ” /“ 錄入員工信息 ” 菜單項(xiàng)，在彈出的模塊中添加員工信息。管理員與普通用戶的區(qū)別在于，普通用戶操作界面沒(méi)有 “ 員工信息 ” 菜單項(xiàng)，不可以對(duì)員工進(jìn)行管理。 圖 房型設(shè)置菜單項(xiàng) （ 4）選 擇 “ 用戶信息管理 ” /“ 求租人員信息設(shè)置 ” 菜單項(xiàng)，添加求租人員信息。 圖 “ 求租意向設(shè)置 ” 菜單項(xiàng) （ 6）選擇 “ 用戶信息管理 ” /“ 出租人員信息設(shè)置 ” 菜單項(xiàng)，添加出租人員信息。 （ 9）選擇 “ 求租管理 ” /“ 房源狀態(tài)瀏覽 ” 菜單項(xiàng)，在此模塊中可以查看房屋狀態(tài)，執(zhí)行預(yù)訂等操作。 （ 13）選擇 “ 系統(tǒng)管理 ” /“ 數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù) ” 菜單項(xiàng)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行恢復(fù)。此外，系統(tǒng)還提供給用戶一些常用工具，方便了用戶使用。運(yùn)用了模塊化和逐步求精原理，逐步細(xì)化模型和功能。通過(guò)這樣的大實(shí)驗(yàn)，我們小組 7 人彼此加深了了解，通過(guò)分工合作，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。她非常的關(guān)心同學(xué)，尤其是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，從馬老師的身上我找到了久違的感動(dòng)，找到了初中英語(yǔ)老師的身影，我的真很佩服您，也許是云南人的親切熱情，還帶著些許的執(zhí)拗。 下面說(shuō)一下學(xué)習(xí)吧，那得從高中說(shuō)起。 總結(jié)一下，老師是個(gè)好老師，雖然有時(shí)候很讓人費(fèi)解，但是還是無(wú)比的關(guān)心同學(xué)，給別人機(jī)會(huì)讓我們鍛煉自己，也很有學(xué) 問(wèn)，我很喜歡您。學(xué)的時(shí)候總覺(jué)得很抽象，理解起來(lái)好像不難，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺(jué)。一個(gè)人要往哪個(gè)方向走主要決定于自己的心態(tài)，也就是態(tài)度。在我們組的開(kāi)發(fā)試驗(yàn)中，我們?cè)谝淮位仡櫫艘郧暗闹R(shí)包括我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，懂的不懂的通通復(fù)習(xí)了一遍。 范子坤： 轉(zhuǎn)眼間軟件工程這門課程即將結(jié)束了。這也在一定程度上激發(fā)了我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。您教會(huì)我們即使難的學(xué)不會(huì)，我們還是可以做些簡(jiǎn)單的東西，即使明天道路黑暗曲折也不要放棄希望。千言 萬(wàn)語(yǔ)就化成一句：馬老師，謝謝您！ 曾世宏： 忙碌了幾個(gè)星期，在大家的共同努力下，我們總算將此程序調(diào)試出來(lái)。為了解決此類問(wèn)題，最好就是多向同學(xué)，老師請(qǐng)教，不要怕難為情。而這兩種截然不同的心情卻是因?yàn)橥晃焕蠋煯a(chǎn)生的 —— 馬蘇拉老師?？傊?，謝謝軟件工程這門課讓我認(rèn)識(shí)了馬 老師，謝謝馬老師教會(huì)了我軟件工程這門課和課程以外的東西。我們都快要大四了，也快走入社會(huì)了，不管畢業(yè)后是工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，我都要具備一定的知識(shí)和技能。（其實(shí)我們每個(gè)人都有自己感興趣的事情，只不過(guò)我們因?yàn)橐恍┮蛩囟艞壛?，我是挺喜歡美術(shù)的，可是我不停地在放棄。在大多數(shù)人看來(lái)，我是個(gè)文人，卻在紛繁雜亂的學(xué)生 “ 干部 ” 中謀得了一席職位，獲得了些許榮耀， “ 光環(huán) ” 之下其實(shí)是失落的一顆心，對(duì)于自己學(xué)習(xí)的專業(yè)確實(shí)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，可卻無(wú)可奈何，像極了生活里的人們，無(wú)奈卻必須耐著活下去。 下面說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)。此心愿與君同！
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