幼兒園家長工作總結(jié)與計劃樣本與幼兒園家長工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。提供科學育兒知識，一周教育計劃，讓家長配合教師實施主題。利用電話網(wǎng)絡(luò)溝通：給家長二位老師的電話，有事隨時聯(lián)系。制定班級家長工作計劃。填寫、發(fā)放四月份的家園聯(lián)系手冊。六月份慶“六一”與大班幼兒畢業(yè)典禮。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)做好家訪工作。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息。(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高。
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