文明禮儀在我心中演講稿4篇與文明禮儀教育活動實施方案匯編-預(yù)覽頁
【正文】 “孔融讓梨”—— 一個大家再熟悉不過的故事。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。身為一個中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。 一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。無知識無道德，是棄材。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。 讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。古人云：“自修齊，至治平”。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。無知識無道德，是棄材。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，使我校文明禮儀教育活動有條不紊開展，特成立xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組 長：xx xx鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長成 員：xxx xx中心學(xué)校少先隊大隊部輔導(dǎo)員辦公室相關(guān)人員及各村校點負(fù)責(zé)人。四、主要內(nèi)容將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于文明禮儀教育的全過程。 掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。 尊敬老師，尊重老師的勞動成果。 遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。 了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。 知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。實踐禮儀。五、活動內(nèi)容和時段安排第一階段（ xx年5月10日－xx年6月20日）：做好學(xué)習(xí)宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動，實施文明禮儀教育工作。并把活動計劃在6月5日前交中心學(xué)校教導(dǎo)處。各校點要發(fā)揮少先隊大隊、中隊、班主任的作用，充分利用校會、國旗下的講話、班會、晨會、課外活動等時間具體指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)文明禮儀知識的書籍。第二階段：舉行“文明禮儀伴我行”主題教育宣傳活動（xx年6月21日－xx年10月31日）從6月份開始，各校點根據(jù)不同年級段確定不同的教育內(nèi)容和重點，每月每班利用班會課至少組織一次文明禮儀知識的講授，做到學(xué)生發(fā)言，談感受體會，相互交流，共同進(jìn)步。各校點要全面開展此項活動，在學(xué)校評選校級優(yōu)秀征文后，各校點每學(xué)段再推薦3篇在9月15日前報中心學(xué)校教導(dǎo)處，中心學(xué)校再根據(jù)實際，推選出最優(yōu)秀的發(fā)表于中心學(xué)校教育博客里。xx年10月份組織以“文明禮儀知識、經(jīng)典誦讀禮儀知識”的演講比賽?！拔拿髟谖沂种小奔矗罕３止矆鏊鍧?，不污染環(huán)境，愛護(hù)公共財物，節(jié)約水電等。以810名學(xué)生為一個調(diào)查組，設(shè)計制定調(diào)查表，對所在村鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查，整理分析后寫出調(diào)查結(jié)果（每校點在12月15日前上交10份調(diào)查表和一份調(diào)查結(jié)果），為學(xué)校德育教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策。迎接教育局的評估檢查。屢次不改的，將層層追究責(zé)任。
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