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幼兒園黨支部工作計劃精選與幼兒園黨支部工作計劃范本匯編-預覽頁

2024-11-22 23:13 上一頁面

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【正文】 的配合如何。黨總支的制度建設情況怎樣,管理是否有序,工作是否規(guī)范化等。園黨支部要梳理有效做法、總結工作經(jīng)驗、查找癥結原因。(4)整改鞏固提高園黨組織梳理有效做法,總結工作經(jīng)驗,發(fā)揮好先進典型的示范帶頭作用。對工作中的薄弱環(huán)節(jié),要采取有效措施,認真加以解決。進行考評、表彰,引導基層黨組織履職盡責、廣大黨員立足崗位“學先進、見行動”,形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的氛圍各總支對整改方案要認真組織落實。并在年末評選出10%的優(yōu)秀黨員,以進一步完善黨員管理,黨員活動和黨員考評制度。(五)加強幼兒園黨風行風建設“崇廉修德,以德正己”開展示范和警示教育,開展行政問責,不斷增強黨員干部廉潔務實的意識。總知,在z市教科局黨委統(tǒng)一領導下,我園支部將會以加強領導班子和教師隊伍建設為重點,以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎,全面加強幼兒園黨的思想、作風、組織和制度建設,結合工作實際,制定切實可行的黨支部工作措施,堅定信心,齊力協(xié)力,扎實工作,圓滿出色完成全年各項工作任務。四月份:組織黨員教師赴魯班烈士陵園掃墓。六月份:黨員讀書交流活動。黨課學習。開展黨員結對教學展示活動。黨員個人總結,開展黨員述職報告和群眾民主考核工作。在深入開展社區(qū)文明共建、志愿者服務活動中,構筑和諧幼兒園、和諧家庭與和諧社區(qū),推進精神文明建設。支部要加大先進典型的宣傳力度,總結園內(nèi)先進教師的教育思想、教育方法,弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。聚焦學習型團隊。開展“三結對”(與社區(qū)、家庭、教職工結對)、“三服務”(服務社區(qū)、服務職工、服務幼兒)、“ 幫困助學”(1—2名貧困學生與幼兒)等志愿者活動?!叭龝徽n”制度。戰(zhàn)斗堡壘作用。積極分子培養(yǎng)考察。黨員必須圍繞幼兒園教育教學這一中心工作,在師德風范上樹立一面旗幟,教學業(yè)務上創(chuàng)出一塊牌子,行為規(guī)范上做出一個樣子。二、工作重點:認真貫徹學習十九大會議精神和習近平總書記的系列講話精神,根據(jù)幼兒園的工作實際,以多種形式加強黨員學習教育,寫思想?yún)R報或工作成果或教育心得,學深悟透,并在工作中貫徹落實。全力配合園部做好幼兒園大型活動的各項準備工作?!酒? 一、指導思想. 以“三個代表”重要思想為指導,認真學習黨的十x大精神,貫徹“兩學一做”相關要求,以“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”為工作主線,以學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設為引領,進一步加強、改進九亭二幼黨支部思想建設、組織建設、作風建設及黨風廉政建設,充分發(fā)揮幼兒園黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。三、工作內(nèi)容(一)深化制度建設,保障工作規(guī)范重視落實支部基礎常規(guī)制度認真執(zhí)行《九亭二幼黨支部黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《九亭二幼黨支部黨務公開制度》、《九亭二幼黨組織管理制度》、《九亭二幼黨支部發(fā)展黨員制度》等各類制度,借助黨員大會力量,通過各條線人員相互配合,深化黨支部內(nèi)各項制度建設,保障九亭二幼黨務工作的規(guī)范性。做實“兩個責任”,貫徹監(jiān)督責任。嚴肅執(zhí)紀問責,加強廉政教育。落實專題集中教育和開展經(jīng)常性教育,進一步加強廉潔文化建設,引導黨員教師培養(yǎng)高尚情操、堅定文化自信、抵制不良風氣,營造我園澄明的園所風氣。征訂黨員學習資料,組織研討學習,了解黨員學習動態(tài),豐富黨員的學習形式。班子通過學習,進一步增強理論素養(yǎng),增強政治素質和思維能力,增強黨性觀念和大局意識,增強班子的交流和團結,提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,堅持向群眾學習,向實踐學習,以領導班子這一核心隊伍的思想建設工作作為支部思想建設的首任,努力打造一支學習型、務實型、服務型、創(chuàng)新型的干部隊伍。抓住機遇,借助幼兒園一園三址的力量,整合資源,共享信息。%,團員教師以大筆數(shù)的份量位居幼兒園發(fā)展新生力量,所以黨支部要努力創(chuàng)造條件,全面關心團員青年教師的思想動態(tài)、工作學習及業(yè)余生活。黨支部引領工會,以園所文化建設,創(chuàng)建二幼品牌為重點,加強對工會的引導與支持,切實維護并保障好全體教職工的根本利益。同時繼續(xù)開展黨群“微談心”活動,了解黨員們彼此的工作與生活,加深感情、消除隔閡、縮短距離、化解矛盾。認真做好積極分子的教育、培養(yǎng)、培訓工作,建立健全入黨積極分子檔案。在201x年,我支部結合市級科研,以五微活動為載體,推行了關愛微風行動幼兒,教師的關愛教育能力都有所提升。在大教育觀念的背景下,學校教育需要整合社區(qū)資源,支部要求全體黨員落實“雙報到”制度,積極開展“黨員到社區(qū)、人人做公益”活動,推動黨員隊伍主動融入、服務社區(qū),并將活動參與情況納入黨員考核機制。
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