【正文】 進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易。二、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作安全工作是幼兒園工作的首要任務，幼兒的安全，牽動著家長的心。我們知道有了安全，才能有良好的教育教學秩序。首先把好幼兒入園晨檢關，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園，堅決杜絕三無產品。按實際人數合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求?，F將本年度的保育工作總結如下：一、管理制度規(guī)范到位，提高保育工作的質量我園對幼兒園保育工作實行專人負責制。而保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。首先，把好幼兒入園晨午檢關，并做好晨午檢的看、摸、問、查的各項工作；其次，落實患病幼兒的統(tǒng)一喂藥工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家；同時幼兒園還建立了合理的生活制度，建立了定期健康檢查制度和兒童生長發(fā)育的監(jiān)測制度。為了增強幼兒體制，根據幼兒年齡特點，幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動。 三、珍愛幼兒生命，時刻抓好安全工作我們成立了安全工作領導小組，進一步完善了安全應急機制、應急預案，安全工作領導小組定期對幼兒園內安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查，及時更換過期滅火器材，同時，我們開展了一系列安全活動：向幼兒、家長宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識。開展一次以“安全”為主題的集體活動，提高孩子們的安全意識，提高了自我保護的能力。同時，幼兒園還建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。幼兒園針對秋冬季校園安全工作的特點，落實具體措施，在師生中廣泛深入地開展秋冬季安全防范知識的宣傳教育活動，增強教育實效，保障幼兒上下學道路交通、飲食衛(wèi)生、集體外出和消防等安全。今后，我園將繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則,在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作，努力使幼兒園的保育工作更上一個新的臺階！第四篇：幼兒園3月份保育總結3月份保育總結 春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為了預防疾病傳染，我們認真晨檢做到一摸、二看、三問、四查。在3月初為在園幼兒進行體檢，測量出幼兒身高、體重，制作成表格粘貼在班務欄上。但有些不規(guī)范的地方，這需要我們以后向夜班老師學習，仔細填寫。實習過程中，我學到了許多新鮮有趣的知識，并且協(xié)助老師做好班級管理工作。每天來到班級先開窗通風，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內外衛(wèi)生，協(xié)助教師指導幼兒進行晨間鍛煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點心。三、實習感悟當我第一次以一名教師的身份走進中(2)班時，我的心中充滿了自豪與期待，因為教師是我所熱愛和崇敬的職業(yè)。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學兒歌、畫國畫、聽故事、做實驗，陪他們做游戲、帶他們去散步，每一天都是那樣充實，我為他們的成長而感到欣慰。中途老師們常常問我：覺得累嗎?我的回答是還好。也許擦桌子、柜子腿酸。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永遠站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到。在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們交流，了解他們，讓他們熟悉你。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧，很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。經過老師的指導和幫助，慢慢地讓我學到了方法和經驗，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個小集體當中。喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽。同時，我在幼兒園里也學到不少教學經驗和知識。在小班的教學活動中，會適當的學習一些數學、語文、美術、音樂等科目的簡單教學和涉及，讓小朋友們在玩中學、學中玩，簡單而又輕松，孩子們也能積極地參與其中，積極發(fā)言和學習新知識?；仡櫯c孩子們、老師們一起走過的日子，一起的喜怒哀樂，再想想要分開了，在實習的落幕有多么的不舍和難過。在一星期的實習工作中，我學到許多，讓即將步入社會的我得到許多經驗和體會。幼兒的心靈是純潔無瑕的，當他們接受了你就會真心喜歡你，崇拜你，信任你，孩子的愛是最真實最純真的，當看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫滿的笑臉時，我內心充滿了幸福和認為自己能做好這次實習的信心。喝水時，提醒孩子排隊接水，喝水時不講話。整潔，美觀，富有情趣的氛圍是幼兒生活所必需的，老師在教室的各個角落都布置了相應的區(qū)域，讓幼兒看看，識識，講講，讓幼兒不僅能看到，而且能摸到。在室內提供豐富的玩具，擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦能力。漸漸地孩子們也記住了我的名字，能親切的叫我一聲梅老師，跟前跟后地纏著我問東問西。在保育實習中，我積極和保育員老師配合。吃飯前，餐具反復清洗，飯桌擦了一遍又一遍。認真做好一天的保育工作，讓我明白幼兒園保育工作真的很重要。和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲，我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們實際的經驗，更讓我有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的，還有兩年的時間，我們要回到學校來充實知識，提高自己。大部分的幼兒對環(huán)境的適應性差，情緒易緊張，不穩(wěn)定。墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親。提供豐富的教玩具 擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦。再談談如何培養(yǎng)幼兒生活自理和口語表達能力。教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡單的語和短句，所以遇到困難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達意思。以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會。這幾天里，我學到了很多在學校里學不到的知識。第一件事就是開窗通風，然后拖地，消毒茶杯。我一直認為這是一件很簡單的事情。