幼兒園保教研究計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)的實(shí)踐研究。深入研究新教材主題背景下的操作點(diǎn)，深化設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)架線下的每個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)。二、本學(xué)期保教研究?jī)?nèi)容與措施（一）保教專(zhuān)題研究?jī)?nèi)容與措施：組織教師學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南解讀》，在專(zhuān)題研究過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用指南中的理念來(lái)審度自己的教育行為，在反思中促使教師的專(zhuān)業(yè)化水平有的成長(zhǎng)。各教研組明確研究專(zhuān)題，采用集體備案、現(xiàn)場(chǎng)跟蹤、案例分析、實(shí)踐研究、教研對(duì)話等方法積累同一主題不同主題延伸軌跡的案例及有意義的集體教學(xué)活動(dòng)教案，期末做專(zhuān)題總結(jié)。結(jié)合“第二屆西凌杯青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展教研實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，拓展家園溝通交流的渠道
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