幼兒園中班上學期班務計劃范本與幼兒園中班上學期班級工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。（4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。（6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。（3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活動中主動，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。 健康方面 有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定。 鞏固保持已形成的良好生活習慣。 科學方面 會運用多種感官認識事物掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現(xiàn)象。 藝術方面 能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術美。另根據(jù)每月的目標，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。 （3）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時引導幼兒學習優(yōu)美詞句，豐富詞匯。 （三）保育工作 尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。 根據(jù)幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。 豐富“家教園地”的內容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長、孩子們的需要；定期更換家教?？?，為家長提供最新的幼教資訊，并及時了解科學的育兒知識及育兒動態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用
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