大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查總報(bào)告論文-預(yù)覽頁
【正文】 以采用的調(diào)查方式有很多種，例如直接訪問訪談、問卷調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)資料收集分析、面談法、電話詢問等。我們進(jìn)行發(fā)放調(diào)研問卷后，降回收的問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)歸類，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，寫出了各個(gè)分報(bào)告。但是由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，大學(xué)生有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注。 此次調(diào)查貼近大學(xué)生活，調(diào)查問卷題目設(shè)置相對簡單，題目數(shù)量相對稍少，但選項(xiàng)設(shè)置相對較合理，題目內(nèi)容設(shè)置能夠切實(shí)反映大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi) 狀況，選項(xiàng)數(shù)目合適。 四、當(dāng)今 大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn) 大學(xué)生作為社會消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。而 “ 奢侈 ” 消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在 500800 元之間，家境較好的一般也不超過 1800元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。 學(xué)生對品牌的忠誠度很高 大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用 習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。 大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費(fèi)，或是購買電腦，手機(jī)、 MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。這說明 當(dāng)代 的學(xué)生對自己已經(jīng)有了完善的要求，但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí)，部標(biāo)前景比較模糊投因此資比較謹(jǐn)慎；一般從大三的學(xué)生那里吸取經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級考試等等），這些教育投資對他 們畢業(yè)后的就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的，因此較其他方面的支出比較多。可見，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。而男生每月的支出中必有聚餐和請朋友吃飯，花費(fèi)在 100— 200 之間。他們大多承認(rèn)為了追求情感 ,需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握 適度消費(fèi) 的原則。滿足一個(gè)大學(xué)生的一年花費(fèi)將花去家庭的大部分收入，特別是對農(nóng)村家庭而言，這種現(xiàn)象表現(xiàn)更為突出。例如與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)的手機(jī)產(chǎn)業(yè)，電腦產(chǎn)業(yè)，圖書產(chǎn)業(yè)，甚至化妝品產(chǎn)業(yè)，服裝產(chǎn)業(yè)等都得到了巨大的推動，并不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，不斷的更 新?lián)Q代，活躍了消費(fèi)市場也活躍了整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)，為國民經(jīng)濟(jì)做了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。當(dāng)然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場這個(gè)角度看，需要鼓勵(lì)人們積極、合理消費(fèi)。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。 對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。而大學(xué)生消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其社會觀的形成與發(fā)展。通過對生活形態(tài)與價(jià)值觀念的研究 ,探索影響大學(xué)生消費(fèi)行為的深層心靈邏輯。 調(diào)查大學(xué)生主主要消費(fèi)的產(chǎn)品或服務(wù)類型 ,為高校周邊企業(yè)提供專業(yè)數(shù)據(jù)分析 ,有助于幫助學(xué)校周邊企業(yè)更好的進(jìn)行產(chǎn)品定位和服務(wù)定位 .進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。他們在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、 等諸 多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但也注重品牌 的影
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