幼兒園上半年小班教師工作總結(jié)與幼兒園上半年工作計(jì)劃20xx匯編-預(yù)覽頁
【正文】 聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不斷更新教育理念，規(guī)范常規(guī)管理，整合各方教育資源，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。關(guān)注幼兒園房屋、設(shè)備安全檢查，做好20**年關(guān)于安全經(jīng)費(fèi)的追加預(yù)算。以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化等級評價為契機(jī)，以幼兒園 幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究 課題研究為載體，開展有關(guān)幼兒保健、飲食健康、積極鍛煉等相關(guān)內(nèi)容的課題研究與實(shí)踐活動，逐步完善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，改善幼兒營養(yǎng)配餐，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，降低肥胖率、齲齒率和傳染病發(fā)生率，家園攜手共同養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康成長。每月自上而下進(jìn)行管理和評價。每學(xué)期自下而上進(jìn)行評價?；?，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。三、注重學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師師德修養(yǎng)將師德考核納入幼兒園每月、每學(xué)期工作評價和年終考核，關(guān)注教師日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，提高德育工作的實(shí)效性。從三個層面開展學(xué)習(xí)與交流活動：一是全體參與的兩周一次的全體會進(jìn)行好書，每次兩人，爭取每位教師都有機(jī)會。進(jìn)行《指南》的理論考核，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為。在上學(xué)期設(shè)立各領(lǐng)域組長的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮各類領(lǐng)域組長的作用。四、密切家園聯(lián)系，提升科學(xué)育兒水平。發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。五、關(guān)注每位幼兒，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。，確保小班幼兒順利入園。謝謝閱讀！
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