幼兒園三級保育員(高級工)強化訓練試卷-附解析-預覽頁
【正文】 吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒( )。A、時間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點1幼兒一日生活活動主要有( )。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、自己吃藥 D、按醫(yī)囑按時服藥1食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的( ) ?！ ?幼兒語言發(fā)展的特征是（ ）。 A、迎合幼兒的食物愛好 B、種類單一 C、便宜 D、營養(yǎng)全面、好吃2保育員成具備r解學前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學活動的能力和( )，A．組織游戲的能力 B．與家長溝通的能力C．布置美化環(huán)境的能力 D．良好的人際溝通能力2( )是預防接種工作的主要內(nèi)容之一。幼兒園的玩具應定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應放在( )。保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。1乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。1保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成( )的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和( )。（ ）教育幼兒遇到防電標志說明危險，不能隨便觸摸。（ ）保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。（ ）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。1（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。保育員李某馬上把丁丁的口 杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；（6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝12口水，清潔口腔以達到預防齲齒的目的。（4）幼兒一人一巾一杯，經(jīng)常保持干凈，每天清洗消毒一次。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除隔離。1．關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答（1）：保育員的做法是不完全正確的。
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