幼兒園三級(高級)保育員提升訓(xùn)練試卷d卷-附解析-預(yù)覽頁
【正文】 求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。A．對幼兒隔離 B．對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時隔離C．喝生理鹽水 D．對可疑患兒臨時放在班上托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是( )。A．一次性加水，然后攪拌均勻 B．調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽．將漂白粉倒在欲消毒物品上 D．調(diào)成水狀，再加水分發(fā)餐具的時間是( )。A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細(xì)菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。A．勺子 B．筷子 C．鉗子 D．鑷子1藥品登記的內(nèi)容不包括( )。 A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為( )。A．天氣情況 2桌椅、門把手的消毒應(yīng)( )進(jìn)行。A．擦干 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和( )。幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。1幼兒園應(yīng)貫徹（ ）和（ ）相結(jié)合的原則。1保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時大聲交談。1盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項。（ ）耳是聽覺器官，又是平衡器官。（ ）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。（ ）體罰是一種教育手段。1（ ）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。 午睡時，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡 覺，一邊取來水桶，對寢室地面進(jìn)行洗擦。答：尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則促進(jìn)兒童體、智、德、美全面發(fā)展的原則堅持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性原則保教合一的原則。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。捏住鼻翼10分鐘，同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。 正確的方法是：照顧幼兒午睡，就應(yīng)該為幼兒營造一個溫 馨、舒適、安靜的睡眠環(huán)境，此時的保育員應(yīng)該用情切的語言和 輕盈的動作去照顧幼兒，而不能大呼小叫，四處碰撞，大造聲響， 影響幼兒睡眠。蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。蒙臺梭利認(rèn)為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要
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