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正文內(nèi)容

湖南師大商學(xué)院本科指導(dǎo)手冊(cè)(20xx年)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 導(dǎo),防止放任自流。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核,實(shí)事求是地寫(xiě)出評(píng)語(yǔ), 并 對(duì)論文做出具體、詳細(xì)、中肯的評(píng)價(jià)。 ( 8) 指導(dǎo)教師因事或因病請(qǐng)假,事先應(yīng)向?qū)W生作好交 待布置,并 委托其他教師代為指導(dǎo) 。) 二、 學(xué)生職責(zé) (一)學(xué)生的基本職責(zé) 必須參加本系開(kāi)展的以“怎樣撰寫(xiě)畢業(yè)論文”為主題的 專(zhuān)題講座。 必須積極 主動(dòng)地與指導(dǎo)教師進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫(xiě)的交流,并虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師意見(jiàn),及時(shí)將《論文指導(dǎo)情況 登記表》交指導(dǎo)教師進(jìn)行登記。 (二)學(xué)習(xí)委員職責(zé) 主動(dòng)聯(lián)系本系老師 ,組織開(kāi)展 以“怎樣撰寫(xiě)畢業(yè)論文”為主題的專(zhuān)題講座。 (三)學(xué)生論 文小組組長(zhǎng)職責(zé) 主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系并協(xié)商本小組的論文指導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)。 協(xié)助指導(dǎo)教師將本小組論文收齊交答辯小組組長(zhǎng) 簽相關(guān)意見(jiàn)。指導(dǎo)老師必須對(duì)譯文進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保譯文的政治方向性、學(xué)術(shù)性、準(zhǔn)確性。 ( 2) 論文觀點(diǎn) 和論證 要觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)準(zhǔn)確,論證有力,并做到邏輯嚴(yán)密,條理清晰,語(yǔ)言流暢,立意新穎。中文摘要以 300— 500 字為宜,英文摘要應(yīng)與中文摘要一致,并要符合英語(yǔ)語(yǔ)法,無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤,語(yǔ)句通順,文字表達(dá)自然流暢。 英文的關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞一致。其主要內(nèi)容包括:選題商學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè) 8 的背景及目的;國(guó)內(nèi)外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的成果;尚待進(jìn)一步研究和解決的問(wèn)題;論文框架和研究方法等。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫(xiě)詞,對(duì)必須采用者,應(yīng)使用本學(xué)科的通用縮寫(xiě)詞。要求精煉、準(zhǔn)確地概述全文的主要觀點(diǎn):或自己贊成 的觀點(diǎn)、或自己反對(duì)的觀點(diǎn)、或自己的創(chuàng)造性工作與新的見(jiàn)解及其意義和作用,還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議等。 ( 9) 致謝、 附錄 致謝中主要感謝導(dǎo)師和對(duì)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫 助的人士和單位。 B、 正文部分: ① 目錄 , ②中文摘要、中文關(guān)鍵詞,③ 英文摘要、英文關(guān)鍵詞 , ④ 引言或緒論 ,⑤ 論文主體 , ⑥ 結(jié)論 , ⑦ 參考文獻(xiàn) 。電子稿還要求存一份在指導(dǎo)教師處 ) 商學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè) 9 (二)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)規(guī) 范 頁(yè)面 ( 1)頁(yè)邊距 上邊距: ;下邊距: ;左邊距 : ;右邊距: 。 前置部分 ( 1) 封面 ① 學(xué)科 分類(lèi)號(hào) ,必須 準(zhǔn)確 (四號(hào), Times New Roman,加粗) 商學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué) 0201 人力資源管理 1104 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 1105 金融學(xué) 0202 工商管理 1106 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 0203 ② 題目 ,封面上的論文 題目必須與正文中 的題目一致 (中文題目 ,三號(hào)黑體; 英文題目 , 四 號(hào)Times New Roman,均不加粗 ;實(shí)詞的首字母要大寫(xiě) ; 中英文題目首行需 居中 ,第二行起順接。目錄中的標(biāo)題要與正文中標(biāo)題一 致,目錄中 依次 包括 摘要、 Abstract、 緒論、論文主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、 附錄。頁(yè)碼的格式為: 羅馬數(shù)字 (即Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ……), 頁(yè)面底端、居中,但 空白頁(yè)不編頁(yè)碼, ( 3) 具體格式: ① “目錄”二字居中(三號(hào)黑體 ,不加粗,二字間距為兩個(gè)字符 ) ② 其余漢字 ( 四號(hào) 仿宋 GB2312;數(shù)字與英文:羅馬四號(hào) ) ③ 每一級(jí)的數(shù)字與上一級(jí) 的第一個(gè)漢字對(duì)齊;結(jié)論自成一章,但不編 章 號(hào); ④ 附錄的頁(yè)碼寫(xiě)起始頁(yè)碼,不寫(xiě) 終止頁(yè)碼。 正文 內(nèi)容 ( 1)論文中的各章標(biāo)題(即一級(jí)標(biāo)題): 四號(hào)黑體,不加粗; ( 2)論文中的節(jié)、 目 各級(jí)標(biāo)題及正文文字: 四號(hào) 仿宋 GB2312,不加粗; ( 3) 論文中的各級(jí)標(biāo)題 前 均 需空 兩個(gè)漢字 (具體請(qǐng)參照范文格式) ; ( 4)所有的數(shù)字和字母均用 Times New Roman體,四號(hào);年份一概寫(xiě)全數(shù),如 2021 年不能寫(xiě)成 05年。一些特殊名詞或新名詞 應(yīng)在適當(dāng)位置加以說(shuō)明或注解。具體的參考文獻(xiàn)的格式如下: ( 1)文中的參考文獻(xiàn)的標(biāo)號(hào)用數(shù)字加方括號(hào),并設(shè)為上標(biāo),置于句號(hào)外。 ”結(jié)束。 1) 連續(xù)出版物 (論文) (注意: ① 期號(hào) ,例 2021, 07,期號(hào)若小于 10 則要加零構(gòu)成兩位數(shù),如 2021 年第 7 期應(yīng)寫(xiě)成 2021, 07而不是 2021, 7; ② 參考文獻(xiàn)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)見(jiàn)如下的示例 ,都用中文輸入法及半角模式 ; ) 無(wú)卷號(hào)情況: [序號(hào) ]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名 [J].刊名,出版年份, 期號(hào):起止頁(yè)碼. 有卷號(hào)情況: [序號(hào) ]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名 [J].刊名,出版年份,卷號(hào) (期號(hào) ):起止頁(yè)碼. 例如: [1]毛峽,丁玉寬.圖像的情感特征分析及其和諧感評(píng)價(jià) [J].電子學(xué)報(bào), 2021, 12: 19231927. [2]Mao Xia, et a1. Affective Property of Image and Fractal Dimension[J]. Chaos,Solitonsamp。 表格 表格必須自己制作,不能直接粘貼復(fù)制,具體制作要求如下: ( 1) 每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,并應(yīng)在文中進(jìn)行說(shuō)明,例如: “ 表 ”。 ( 3) 表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了,盡量不用斜線;表頭與表格為一整體,不得拆開(kāi)排寫(xiě)于兩頁(yè)。 句 末加標(biāo)點(diǎn) 。 圖題置于圖下,用 5號(hào)宋體 居中 。圖中若有分圖時(shí),分圖號(hào)用 (a)、 (b)等置于分圖之下。 ( 3) 論文原件中照片圖及插圖 畢業(yè) 論文 原件中的照片圖應(yīng)是直接用數(shù)碼相機(jī)拍照的照片,或是原版照片粘貼,不得采 用復(fù)印方式。 ( 4) 坐標(biāo)與坐標(biāo)單位 對(duì)坐標(biāo)軸必須進(jìn)行說(shuō)明,有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖,必須注明坐標(biāo)單位。計(jì)量單位符號(hào),除用人名命名的單位第一個(gè)字母用大寫(xiě)之處,一律用小寫(xiě)字母。 表達(dá)時(shí)刻時(shí)應(yīng)采用中文計(jì)量單位,如“上午 8點(diǎn) 3刻”,不能寫(xiě)成“ 8h45min”。公式較長(zhǎng)時(shí)最好在等號(hào)“ =”處轉(zhuǎn)行,如難以實(shí)現(xiàn),則可在+、-、247。 公 式中斜線表示“除 ” 的關(guān)系時(shí)應(yīng)用括號(hào),以免含糊不清,如 a/(bcosx)。 若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí),按各注出現(xiàn)的先后,須按序編列注號(hào)。 1附錄 論文的附錄依序用大寫(xiě)正體 A, B, C?? 編序號(hào),如:附錄 A、附錄 B。 ( 2) “附錄”二字 (三號(hào)黑體,不加粗,左頂格),不 加冒號(hào); ( 3)外文文獻(xiàn) 原文 ① 標(biāo)題(三號(hào) Times New Roman,加粗,居中 ) ; ②作者(四號(hào) Times New Roman,不加粗,居中); ③文獻(xiàn)原文末尾 另起一行 用括號(hào)標(biāo)注文獻(xiàn)來(lái)源,格式同參考文獻(xiàn)的格式。 同時(shí), 通過(guò)學(xué)生的 口述及對(duì)答辯委員會(huì)所提問(wèn)題作出的答復(fù),對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 、口頭表達(dá)能力及應(yīng)變能力進(jìn)行考核;對(duì)學(xué)生知識(shí)面的寬、窄以及所學(xué)知識(shí)的理解程度作出判斷。 (一) 畢業(yè) 論文 答辯程序和要求 畢業(yè)論文 答辯工作的整個(gè)程序和要求如下: 答辯前的準(zhǔn)備工作 ( 1) 答辯前應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的答辯資格審查,凡私自變更原批準(zhǔn)的論文題目、未完成畢業(yè) 論文撰寫(xiě)或撰寫(xiě)的論文嚴(yán)重不符合要求者,一律沒(méi)有答辯資格。 ( 5) 學(xué)生應(yīng)擬出 論文答辯詞 ,并作好參加答辯的準(zhǔn)備 。 答辯 小組的職責(zé)是:審閱畢業(yè)論文 、組織 答辯、討論并確定最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。 學(xué)生陳述的內(nèi)容一般在 5 分鐘左右完成,主要是考核學(xué)生對(duì)內(nèi)容的組織和表達(dá)能力。 答辯結(jié)束后,答辯小組 根據(jù) 指導(dǎo)教師的意見(jiàn)、學(xué)生在答辯會(huì)上的表現(xiàn),經(jīng)過(guò)充分討論, 當(dāng)天 給出評(píng)語(yǔ)及成績(jī) ,答辯不過(guò)者,參加第二次答辯 。 ( 3) 對(duì)不知道的問(wèn)題要實(shí)事求是地說(shuō)明;對(duì)沒(méi)有聽(tīng)明白的問(wèn)題,也可以請(qǐng)老師重述;當(dāng)被誤解時(shí),一定要 說(shuō)明清楚并 應(yīng)注意 說(shuō)明的 方式方法。 五 、畢業(yè) 論文 的成績(jī)?cè)u(píng)定 畢業(yè) 論文 是本科學(xué)生整個(gè)教學(xué) 計(jì)劃中最后的、綜合的教學(xué)環(huán)節(jié),為嚴(yán)肅學(xué)風(fēng),督促學(xué)生圓滿(mǎn)完成大學(xué) 學(xué)業(yè),必須對(duì)畢業(yè) 論文 成績(jī)進(jìn)行嚴(yán)格的考核和評(píng)定。 (二) 評(píng)定成績(jī) 答辯完成后,由答辯小組 全體老師 根據(jù)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生完成畢業(yè) 論文 情況 的 匯報(bào)、 學(xué)生 答辯時(shí)的綜合 表現(xiàn)以及論文質(zhì)量情況,在 答辯當(dāng)天 綜合評(píng)定 出 學(xué)生的畢業(yè) 論文 成績(jī) (既要有等級(jí),也要有分?jǐn)?shù)) 。 學(xué)院組織畢業(yè) 論文 專(zhuān)家指導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。 客觀公正,不從印象出發(fā),更不 以指導(dǎo)教師的聲望、職位、資歷等作為評(píng)定 學(xué)生成績(jī)的依據(jù)。 樹(shù)立實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),獨(dú)立完成 撰寫(xiě) 任務(wù),嚴(yán)禁抄襲或弄虛作假。 學(xué)生嚴(yán)重違犯紀(jì)律經(jīng)教育不改者,指導(dǎo)教師可以向?qū)W院畢業(yè) 論文 領(lǐng)導(dǎo)小組建議停止該學(xué)生的畢業(yè) 論文撰寫(xiě) 。)之不能盡其材(才),鳴之;3.師說(shuō)韓愈(唐);古之學(xué)者必有師;嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣;圣人無(wú)常師;李氏子蟠,年十七 商學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè) 21 經(jīng)典古文名篇(一) 1. 陋室銘 劉禹錫(唐)字夢(mèng)得 《劉夢(mèng)得文集》 山不在高,有仙則名。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁 ??鬃釉疲汉温校? 2.馬說(shuō) 韓愈(唐) 字退之《昌黎先生集》 世有伯樂(lè),然后有千里馬。)或盡粟一石( d224。)也。 3.師說(shuō) 韓愈(唐) 古之學(xué)者必有師。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀( d?u)者,非吾所謂傳其道解其惑者也。問(wèn)之,則曰: “彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。n)子、萇 (ch225??鬃釉唬喝诵?,則必有我?guī)煛? 周敦頤(北宋) 字茂叔《周元公集》 水陸草木之花,可愛(ài)者甚藩 (f225。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。得道者多助,失道者寡助。 6.生于憂(yōu)患,死于安樂(lè) 《孟子 ?告子》 舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō) (yua)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。)士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。 8.勸學(xué) 《荀子》(戰(zhàn)國(guó))名況 君子曰:學(xué)不可以已。o)暴 (p249。)而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。 積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,不飲黃泉,用心一也。好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也。n),審問(wèn)而明辨之也。 古之人虛中樂(lè)善,不擇事而問(wèn)焉,不擇人而問(wèn)焉,取其有益于身而已。學(xué)有未達(dá),強(qiáng) (qiǎng)以為知,理有未安,妄以臆度 (duo), 如是,則終身幾無(wú)可問(wèn)之事。 不然,則所問(wèn)非所學(xué)焉:詢(xún)天下之異文鄙事以快言論;甚且心之所已明者,問(wèn)之人以試其能,事之至難解者,問(wèn)之人以窮其短。 智者千慮,必有一失。古人以問(wèn)為美德,而并不見(jiàn)其有可恥也,后之君子反爭(zhēng)以問(wèn)為恥,然則古人所深?lèi)u者,后世且行之而不以為恥者多矣,悲夫! 10. 前赤壁賦 蘇軾(北宋) 字子瞻 號(hào)東坡居士 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。白露橫江,水光接天。歌曰: “桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光;渺渺兮予懷,望美人兮天一方。 蘇子愀然,正襟危坐而問(wèn)客曰: “何為其然也? ”客曰: “?月明星稀,烏鵲南飛 ?,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非曹孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄 也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也, 而吾與子之所共適。 11.后赤壁賦 蘇軾 商學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè) 26 是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。顧而樂(lè)之,行歌相答。 ” 于是攜酒與魚(yú),復(fù)游于赤壁之下。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。 須臾客去,予亦就睡。開(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處??蓱z身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒。)來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。)向牛頭充炭直(值)。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺 (ji224。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍 (b224。今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡, 北音清越,枹( f石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨(dú)以鐘名,何哉? 元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂鐘者。),聞人聲亦驚起,磔磔 (zh?)云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛 (gu224。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵淡澎湃而此為此也。古之人不余欺也! ” 事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?驪元之所見(jiàn)聞,殆于余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知!而漁工水師雖知而不能言。 15.五人墓碑記 張溥(明) 字天如 《七錄齋集》 商學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè) 28 五人者,蓋當(dāng)蓼 (liǎo)洲周公之被逮 (d224。夫十有一月
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