小學(xué)數(shù)學(xué)科組第二學(xué)期工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)期期末學(xué)生考試的情況來分析，目前我們數(shù)學(xué)科的教學(xué)中存在幾種極待解決的問題。一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)都有教師是屬于這類情況。在每次的教研活動(dòng)中，要保證更多的時(shí)間讓各教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。 承接第1點(diǎn)，教師之間應(yīng)互相借鑒，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。各組長(zhǎng)每周要組織有效備課活動(dòng)，主要討論本周的教學(xué)進(jìn)度，教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)中需要注意的方面，需要學(xué)生記錄的概念、定理公式、典型題型等。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的要求。針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出因材施教。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。評(píng)價(jià)學(xué)生方式方法要多樣性，不能形式主義走過場(chǎng)。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)。本學(xué)期將配合學(xué)校課題的開展，在各年級(jí)開設(shè)實(shí)驗(yàn)班。如下：1)、優(yōu)化組建合作小組 小組內(nèi)要做好人員分工,每一位學(xué)生都要擔(dān)任一定的角色:如組織者、記錄者、發(fā)言者、補(bǔ)充者等,并定期輪換角色,。 其他非實(shí)驗(yàn)教師平時(shí)的教學(xué)中也應(yīng)大膽進(jìn)行教學(xué)模式的嘗試。以前按照學(xué)校要求每學(xué)期每人上1節(jié)
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1