小學教師教育工作總結范文與小學教師教育心得體會范文匯編-預覽頁
【正文】 作。現社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。：熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。以學生為主體，以訓練為主線。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。我深深熱愛著我的教育事業(yè)，更深深鐘情于我的三尺講臺。當時我只有一個想法，一定要把成績、名次保住。他們這齊齊的一看，我倒顯得有些不自然了，感覺有點興奮和緊張。眼神帶著失望與無助，眼睛里還有沒擦干的淚花。我趕緊俯下身去拍拍她的肩膀：“這位同學，你能不能別哭，跟老師說說這到底怎么回事?”她慢慢地抬起頭來，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……大伯……肯定……會……打死……我……嗚嗚嗚……”第一次上課就遇上這件棘手的事，我拍拍她顫抖的肩膀，“我們下課再說這件事行嗎?”她什么也沒說，眼神充滿了無助。十年前，在媒人的撮合下’患腦積水病的媽媽嫁入了她家，生了一兒一女。然后我們領著學生來到了她家。我說：“這是你蒸的嗎?”“嗯?！闭f著，同學們捋起袖子動手開了。我很擔心……為這個小發(fā)孩所承受的一切?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我知道，他們得到了我的愛，我也收獲了他們的愛。情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時
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