初一歷史老師工作計劃-預覽頁
【正文】 件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。世界近代史部分的全部版塊。四、教學措施、(一)做好教育常規(guī)工作、教參、教綱。耐心輔導學生，教書育人。每課突出重點、基礎點讓學生把握鞏固好。(三)教學過程中進行情感態(tài)度價值觀教育:。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，養(yǎng)分析歸納能力。歷史上有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。既要簡明扼要，抓住重點，以節(jié)約時間。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。教材重點、難點教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。第四、積極開展歷史活動課，鼓勵學生參與歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。四、教學進度新教材初一歷史第一冊總共有22課，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時。對于歷史學科來說初中階段的歷史主要就是一些記憶性的知識，那么有了詳細的教學計劃除了可以幫助老師安排好時間以外，還可以讓學生更好的把握時間去及時的復習。每一課都做到amp。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。有的學生做的不認真了等等問題的存在，那么在寫學期的教學工作中，要對導學案做一個完善的要求，提高導學案的教學效果，真正的發(fā)揮它的作用。有針對性，有
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