縣教育局創(chuàng)建四型機(jī)關(guān)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料與縣教育局副局長(zhǎng)上任就職演說(shuō)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教師，共發(fā)出補(bǔ)助金１２萬(wàn)多元。熱情高效建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)構(gòu)建適應(yīng)大城關(guān)發(fā)展需要的教育格局滿足人民群眾對(duì)子女的入學(xué)需求。按縣委的要求，２００３年起還在全省率先實(shí)現(xiàn)了外來(lái)民工子女就學(xué)“零門檻”，同時(shí)在收費(fèi)上給予減免，充分調(diào)動(dòng)了外來(lái)民工子女的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。派位結(jié)束后，縣教育局當(dāng)場(chǎng)打印各中學(xué)錄取生源的名單，一經(jīng)電腦派位后，任何人不得擅自改變派位結(jié)果。全縣１３所中小學(xué)被市命名為實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校，占全縣中小學(xué)總數(shù)的３２．５％，中小學(xué)教研課題研究被列入國(guó)家級(jí)２個(gè)，省級(jí)１２個(gè)，初中數(shù)學(xué)“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教改成果獲省一等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”課題獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，小學(xué)語(yǔ)文“自能學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)獲全市一等獎(jiǎng)。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較大的還將通過(guò)新聞媒體予以曝光有效地杜絕了亂收費(fèi)的發(fā)生。我縣把實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化和網(wǎng)絡(luò)化作為鞏固提高“兩基”水平，縮小與先進(jìn)地區(qū)差距的新增長(zhǎng)點(diǎn)，促使基礎(chǔ)教育由傳統(tǒng)型教育向現(xiàn)代化教育轉(zhuǎn)變，由封閉型教育向開(kāi)放型教育轉(zhuǎn)變。過(guò)去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過(guò)幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的縣教育局副局長(zhǎng)上任就職演說(shuō)承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書(shū)記、副局長(zhǎng)，在這非常的時(shí)刻，說(shuō)心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量與責(zé)任，更清楚它的意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園。在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展
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