特色專業(yè)建設工作總結報告護理特色專業(yè)驗收報告-預覽頁
【正文】 院、江蘇省人民醫(yī)院、上海東方醫(yī)院和蘇州九龍醫(yī)院等各大知名醫(yī)院的護理專家參與規(guī)劃與設計，引進國外實訓場所建設和管理的先進理念，將該中心打造成了全仿真的國家級一流實訓中心。幾年來，我院護理專業(yè)的實踐技能項目開出率達 100%，護生課外專業(yè)技能訓練生均每學年達 50 多學時，護理專業(yè)技能考核的一次合格率達99%。每年學院領導會和實習醫(yī)院領導共商改進實習基地教學環(huán)境的舉措；為了督促實習期間護生加強理論和技能學習，各院護理部和學校聯(lián)合制定了嚴格的出科考核計劃。①為適應人才培養(yǎng)模式改革，重新制訂教學計劃、課程標準和教學內容 ,將專業(yè)實踐課的比例由 50%提高至 %；②以課堂、課間實訓相結合為主體， 以課間見習為鞏固 課程實踐教學的手段， 以課程結束和實習后綜合技能訓練為補充，開展了遵循任務驅動、情境模擬和教學做一體化教學理念設計的形式多樣的技能實訓活動；③適時補充臨床新技術，以彌補教材的滯后性；④改革以一次考核定成績的評價方式，采取綜合評價方式，即“課程技能成績＝平時成績 +技能抽考成績 +技能總考成績”，其中“平時成績＝練習評價記錄及實驗報告 +臨床見習報告 +情境模擬實訓”；將以往僅由教師評價的單一評價改為護生自我評價、同學相互評價和教師評價的“三主體”評價方式。 在專業(yè)帶頭人的統(tǒng)籌規(guī)劃下，當前護理專業(yè)已擁有一支職稱和學歷結構合理、業(yè)務素質精良、具有較強創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質師資隊伍。以上系列教材中，《護理藥理學》和《護理實用人體學》分別于 2021 年和 2021 年被批準為江蘇省精品教材建設項目。 ， 以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標 近年來，我們本著“以護生為中心”的原則構建了多級教學質量監(jiān)控體系和多元評價反饋體系。此外，為了了解社會對護理專業(yè)人才培養(yǎng)質量的評價，我們每年利用檢查實習的機會 定期征求用人單位信息反饋；③為了使課程體系結構得以及時調整、人才培養(yǎng)方案得以及時優(yōu)化，本專業(yè)針對以上信息反饋結果定期請專業(yè)建設指導委員會的專家進行診脈，并根據(jù)其建議及時采取整改措施。 ， 促 鹽城之崛起 近年來，我院遵照市委 “ 科學發(fā)展上水平，服務區(qū)域作貢獻 ” 的要求大力發(fā)揮護理專業(yè)的社會輻射作用，堅持服務于地方經(jīng)濟建設。由于這批人才切合我市人力 資源市場需要，他們尚未結業(yè)便被有人單位搶聘一空。 切實改善教學條件 近幾年來，學院領導堅持“以教學為中心”的原則，在建設新校區(qū)資金緊張的情況下，利用多方途徑開辟資金渠道、改革財務制度、提高資金使用效益，護理實訓中心、師資隊伍、課程教材、現(xiàn)代教育技術、圖書資源等專項 建設經(jīng)費投入均呈逐年遞增趨勢， 使教學條件從整體上得到明顯改觀。實踐表明，此模式極大地提高了護生的職業(yè)能力，三年來我院護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率在全省均名列前茅，保持在 90%以上； 在國家級及省市級各類技能比賽中，我院共計 12 名選手獲獎； 6 人通過大學英語六級考試， 12 人通過 METS3 級考試。 1 門省級精品課程， 7 門院級精品課程 ， 6 門院企合作開發(fā)課程 ； 1部國家級優(yōu)秀教材， 2 個 省級精品教材 建設項目 ， 13 部院校合作開發(fā)教材； 發(fā)表論文 115 篇， 成功申報了 國家、 市 、院 級課題 百余 項，其中 半數(shù)為 教學改革課題 。 但是， 由于升格后面臨教師短缺問題，在短期內聘用了大批青年教 師，以致教師隊伍在年齡、職稱和學緣結構等方面欠合理； 因為 時至 2021 年 我院 方被批準升格 ， 導致 精品課程 建設起步較晚， 加之 課程建設力度不足， 所以至今仍缺少國家級
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