【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——把我的心臟帶回祖國2 一、圍繞重點,分段朗讀,理解課文 〔一〕、理解第一自然段 1、簡介肖邦 肖邦〔1810-1849〕是波蘭最偉大的作曲家...
2025-09-22 09:41
【摘要】 六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教案2 第二課時 教學(xué)要求: 1.有感情地朗讀課文二、三段,背誦課文第二段。 2.通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國...
2025-09-22 09:52
【摘要】 六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教案1 第一課時 教學(xué)要求: 1.正確、流利地朗讀課文。 2.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 教學(xué)重點:正確、...
2025-09-21 16:51
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。 2、認識4個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認識一...
2025-09-22 09:36
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——把我的心臟帶回祖國1 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解富有才華的波蘭愛國音樂家肖邦的事跡,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國作奉獻的思想感情...
2025-09-22 09:38
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《把我的心臟帶回祖國》教學(xué)設(shè)計2 一、教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組...
2025-09-28 02:18
【摘要】第一頁,共十七頁。 彌留之際,肖邦緊緊 握著姐姐路德維卡的手, 喃喃地說:“我死后,請 把我的心臟帶回去,我要 長眠在祖國的地下。〞 第二頁,共十七頁。 詠唱送別曲 老師的叮囑 贈送...
2025-09-25 03:37
【摘要】3把我的心臟帶回祖國 第一頁,共十八頁。 肖邦〔1810—1849〕: 波蘭最偉大的作曲家、 鋼琴家。6歲開始學(xué)習(xí) 鋼琴,7歲學(xué)習(xí)作曲,8 歲即在音樂會上登臺演 出,16歲進華沙音樂學(xué) ...
2025-09-26 20:31
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——?把我的心臟帶回祖國?教學(xué)設(shè)計2 一、教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組...
2025-09-22 09:46
【摘要】 把我的心臟帶回祖國 [教學(xué)要求] 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會8個生字,綠線中的4個生字只識不寫。 一、談話導(dǎo)入: 1、今天,我們...
2025-09-27 20:53
【摘要】快馬加鞭子墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我毋愈于人乎?”子墨子曰:“我將上太行,駕驥與牛,子將誰驅(qū)?”耕柱子曰:“將驅(qū)驥也?!弊幽釉唬骸昂喂黍?qū)驥也?”耕柱子曰:“驥足以責(zé)。”子墨子曰:“我亦以子為足以責(zé)!”每日一背把我的心臟帶回祖國文章以肖邦愛國為感情線索,以肖邦和祖國的關(guān)系展開敘述。
2024-11-30 12:11
【摘要】3、把我的心臟帶回祖國 從這課題你看出了什么?還有什么疑問 嗎?帶著你的疑問朗讀課文。 第一頁,共四十六頁。 回到我們讀課文前的 疑問,看到課題“把我的 心臟帶回祖國〞,“我〞 是誰?文...
2025-09-25 00:51
【摘要】3把我的心臟帶回祖國一、教材分析:課文講述了波蘭被外國占領(lǐng),音樂家肖邦流落異鄉(xiāng)不忘亡國之恨彌留之際請求把心臟帶回祖國的故事,表達了他對祖國強烈的愛。全文共6個自然段,可分為4段。第一段為第一自然希,寫波蘭被歐洲列強瓜分,肖邦不得不離開自己的祖國。第二自然段,寫肖邦帶祖國的泥土,告別了親人。第三段為第三、四自然段,寫肖邦日夜思念祖國,將一腔熱血化成音符,忘
2024-11-21 06:45
【摘要】3把我的心臟帶回祖國棲霞區(qū)實驗小學(xué)夏春美肖邦故居維斯瓦河不論你在哪里逗留,不論你在哪里流浪,愿你永遠不會把祖國遺忘,愿你永遠不停對祖國的熱愛,以一顆溫暖、忠誠的心臟。這時,埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說:“這里裝的是祖國波蘭的泥土
2024-12-11 11:49
【摘要】《把我的心臟帶回祖國》教材依據(jù)本課教材是義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)語文第11冊第3課.教學(xué)目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2自然段。2、學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的1個生字“淵”只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀品味課文具體的語言材料體會肖邦的愛國主義情感。4、體會肖邦的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)重點:
2025-04-06 06:38