【摘要】 小學六年級語文教案——把我的心臟帶回祖國2 一、圍繞重點,分段朗讀,理解課文 〔一〕、理解第一自然段 1、簡介肖邦 肖邦〔1810-1849〕是波蘭最偉大的作曲家...
2025-09-22 09:41
【摘要】 六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教案2 第二課時 教學要求: 1.有感情地朗讀課文二、三段,背誦課文第二段。 2.通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國...
2025-09-22 09:52
【摘要】 六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教案1 第一課時 教學要求: 1.正確、流利地朗讀課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 教學重點:正確、...
2025-09-21 16:51
【摘要】 小學六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教學設計 教學目標: 1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。 2、認識4個生字,兩條綠線內的2個字只識不寫。認識一...
2025-09-22 09:36
【摘要】 小學六年級語文教案——把我的心臟帶回祖國1 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解富有才華的波蘭愛國音樂家肖邦的事跡,激發(fā)學生熱愛祖國、立志為祖國作奉獻的思想感情...
2025-09-22 09:38
【摘要】 小學語文六年級教案——《把我的心臟帶回祖國》教學設計2 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組...
2025-09-28 02:18
【摘要】第一頁,共十七頁。 彌留之際,肖邦緊緊 握著姐姐路德維卡的手, 喃喃地說:“我死后,請 把我的心臟帶回去,我要 長眠在祖國的地下。〞 第二頁,共十七頁。 詠唱送別曲 老師的叮囑 贈送...
2025-09-25 03:37
【摘要】3把我的心臟帶回祖國 第一頁,共十八頁。 肖邦〔1810—1849〕: 波蘭最偉大的作曲家、 鋼琴家。6歲開始學習 鋼琴,7歲學習作曲,8 歲即在音樂會上登臺演 出,16歲進華沙音樂學 ...
2025-09-26 20:31
【摘要】 小學語文六年級教案——?把我的心臟帶回祖國?教學設計2 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組...
2025-09-22 09:46
【摘要】 把我的心臟帶回祖國 [教學要求] 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會8個生字,綠線中的4個生字只識不寫。 一、談話導入: 1、今天,我們...
2025-09-27 20:53
【摘要】快馬加鞭子墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我毋愈于人乎?”子墨子曰:“我將上太行,駕驥與牛,子將誰驅?”耕柱子曰:“將驅驥也?!弊幽釉唬骸昂喂黍岓K也?”耕柱子曰:“驥足以責。”子墨子曰:“我亦以子為足以責!”每日一背把我的心臟帶回祖國文章以肖邦愛國為感情線索,以肖邦和祖國的關系展開敘述。
2025-11-21 12:11
【摘要】3、把我的心臟帶回祖國 從這課題你看出了什么?還有什么疑問 嗎?帶著你的疑問朗讀課文。 第一頁,共四十六頁。 回到我們讀課文前的 疑問,看到課題“把我的 心臟帶回祖國〞,“我〞 是誰?文...
2025-09-25 00:51
【摘要】3把我的心臟帶回祖國一、教材分析:課文講述了波蘭被外國占領,音樂家肖邦流落異鄉(xiāng)不忘亡國之恨彌留之際請求把心臟帶回祖國的故事,表達了他對祖國強烈的愛。全文共6個自然段,可分為4段。第一段為第一自然希,寫波蘭被歐洲列強瓜分,肖邦不得不離開自己的祖國。第二自然段,寫肖邦帶祖國的泥土,告別了親人。第三段為第三、四自然段,寫肖邦日夜思念祖國,將一腔熱血化成音符,忘
2025-11-12 06:45
【摘要】3把我的心臟帶回祖國棲霞區(qū)實驗小學夏春美肖邦故居維斯瓦河不論你在哪里逗留,不論你在哪里流浪,愿你永遠不會把祖國遺忘,愿你永遠不停對祖國的熱愛,以一顆溫暖、忠誠的心臟。這時,埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說:“這里裝的是祖國波蘭的泥土
2024-12-11 11:49
【摘要】《把我的心臟帶回祖國》教材依據本課教材是義務教育課程標準實驗教科書小學語文第11冊第3課.教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2自然段。2、學會本課8個生字,兩條綠線內的1個生字“淵”只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過指導學生朗讀品味課文具體的語言材料體會肖邦的愛國主義情感。4、體會肖邦的愛國主義精神,激發(fā)學生的愛國情感。教學重點:
2025-04-06 06:38