六一兒童節(jié)專題節(jié)目-預(yù)覽頁
【正文】 有時(shí)打得很重。溺愛則是殺人不見血的“家教安樂死”。如果孩子的發(fā)展像天上的浮云一樣是不可控制的，那么家都理論的學(xué)習(xí)與研究就會(huì)失去應(yīng)有的魅力。一是家庭生活部分給予孩子潛移默化影響，二是對(duì)孩子的訓(xùn)練、管理和要求。許多父母利用言教在先的方法，取得了較好的教育效果。即使孩子因?yàn)椤氨承艞壛x”而受到父母的處罰，也會(huì)心服口服。不要輕易向孩子許諾，一經(jīng)許諾，就要努力兌現(xiàn)，實(shí)在無法兌現(xiàn)的，也要說明原因，爭(zhēng)取孩子的諒解，并與孩子協(xié)商，給予一定的補(bǔ)償。在孩子降生人世之際，作父母的，第一個(gè)值得重視的問題就是營(yíng)造一個(gè)能保障幼兒身心健康發(fā)展的“家”。在家庭中，和諧的人際關(guān)系是形成幼兒良好性格的基礎(chǔ)，大文豪托爾斯泰曾經(jīng)說過：“夫妻間的和睦關(guān)系是成功地教育孩子的首要條件。相反，在夫妻感情不和、糾紛不斷的家庭中，幼兒就會(huì)感到不安、焦慮，缺乏安全感，歸屬感，甚至產(chǎn)生羞愧感，往往變得性格孤僻、膽怯或暴躁，對(duì)人冷漠，受到刺激就會(huì)擔(dān)驚受怕，心靈受到創(chuàng)傷。俗話說：“一日為師，終生為父。無論什么人的性格形成都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，任何一項(xiàng)教育要求不管有多么正確，總需要有足夠的時(shí)間才能鞏固。第六：父母應(yīng)無條件且積極的撫愛孩子。在他們奇跡般的生活中，他們的個(gè)性有一種特殊的吸引力，盡心的撫育能促進(jìn)孩子個(gè)性的形成。照顧首先意味著對(duì)孩子的思想、感受、行為等每一件事，以及對(duì)他發(fā)生的一切都感興趣。愛孩子不可溺愛、縱容、控制或者過分保護(hù)。人的兩種基本需要是，愛和被愛。給對(duì)方以愛和接受對(duì)方的愛同樣使人感到滿足。第八:父母應(yīng)注意外部環(huán)境，尤其是電視暴力影響孩子為人。杰夫里領(lǐng)導(dǎo)的研究小組對(duì)707名兒童(絕大部分是白人)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。研究人員還對(duì)平均年齡為14歲左右的男孩子和女孩分別進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。所以，他們看電視的時(shí)間更長(zhǎng)一些。不僅是電視的暴力內(nèi)容會(huì)使青少年產(chǎn)生暴力傾向，長(zhǎng)期沉迷于電視還會(huì)影響兒童的交往能力，以至于當(dāng)他們與別人發(fā)生沖突的時(shí)候，不能妥善處理。第 8 頁 共 9 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 9 頁 共 9 頁
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