全區(qū)“兩學一做”學習教育工作會講話稿與全區(qū)“兩學一做”學習教育工作動員會講話稿匯編-預覽頁
【正文】 抓、兩不誤、兩促進，把學習教育成效轉化為推動xx改革發(fā)展的成果。這里，根據(jù)區(qū)委常委會研究精神，我講幾點意見。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。要準確把握學習教育的方法舉措，堅持區(qū)分層次、分類指導，堅持層層示范、層層帶動，推動學習教育取得實效。黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)我們黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求。廣大黨員要準確把握講話的基本精神，準確把握治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略基本內(nèi)容，準確把握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨意識、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這次學習教育，中央明確提出新形勢下黨員要做到“四講四有”。這次“兩學一做”學習教育雖然是在全體黨員中開展，但領導干部這個“關鍵少數(shù)”的作用仍然十分關鍵，中央和省、市委《方案》也對全體黨員和縣處級以上領導干部的學習教育分別提出了要求。這里，我代表區(qū)委常委會表個態(tài)，一定堅決貫徹中央和省、市委要求，學在前，做在前，當好標桿、做好示范。應該看到，這幾年，我們集中發(fā)力抓作風、嚴紀律、強制度，黨員隊伍整體素質(zhì)有了很大的提升，但還有的黨員存在著理想信念模糊動搖的問題，對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心；有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按黨的組織原則辦事等；有的黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、執(zhí)法不公、吃拿卡要等；有的黨員精神不振，消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，起不到先鋒模范作用等；有的黨員道德行為不端，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。根據(jù)上級要求，這次“兩學一做”學習教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，抓在日常、嚴在經(jīng)常，更要注重用好日常教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設常態(tài)化、制度化。今年是建黨95周年，黨建工作要圍繞這個主題，加強正面宣傳、正面建設，選樹和表彰一批全區(qū)先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者，教育引導全體黨員發(fā)揮好先鋒模范作用。要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，繼續(xù)開展好“每周一星”、“五星村書記”評選，繼續(xù)加強村書記隊伍建設，動態(tài)做好軟弱渙散基層黨組織整頓，以“五項考核”為抓手，深化基層服務型黨組織建設，推動廣大黨員切實增強責任意識、擔當意識、進取意識，真正成為帶領群眾干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)展致富的主心骨，成為維護地方穩(wěn)定、推動地方發(fā)展的主力軍。各地各部門要在認真借鑒運用的基礎上，結合這次學習教育特點，進一步完善工作舉措。二要堅持區(qū)分層次、分類指導。在組織方式上，不搞一個模式、一刀切，比如，對非公有制企業(yè)和社會組織，可以依托單位自有陣地、園區(qū)（駐地）黨員服務中心等公共陣地，結合工學實際靈活組織安排；對流動黨員，可以按照流入地為主的原則，就近編入一個支部，方便參加學習教育。全區(qū)各級黨組織要繼續(xù)發(fā)揚“三嚴三實”精神，貫穿嚴的標準、實的措施，以嚴促深入、以嚴求實效，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學習，防止簡單以開多少會、做多少場輔導報告、記多少筆記來評判學習教育成效。
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