【正文】 導(dǎo)。這些事實(shí)證明，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國才會(huì)有如此飛速的發(fā)展，才能有如此輝煌的成就?！段疑磉叺墓伯a(chǎn)黨員》一書中所寫下的事跡，給我留下了深刻的印象。黨校對我的系統(tǒng)教育使我的思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。使我在學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。爭取加入中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是我在高中時(shí)就已經(jīng)明確了的人生方向。我認(rèn)為只有這樣勤奮鉆研、專心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平，體現(xiàn)出黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。第二篇:入黨積極分子黨校培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)兩個(gè)星期之前，我和一些其他的入黨積極分子走進(jìn)教室，我知道，此刻，我們一生當(dāng)中可能僅有的一次黨校培訓(xùn)生活真正開始了?；厥讋傔M(jìn)入大學(xué)時(shí)，校園里好像有一股入黨的浪潮，身邊的同學(xué)都在忙著寫入黨申請書，我當(dāng)時(shí)并不理解為何要寫入黨申請書，為何要入黨，偶爾也會(huì)聽到有人直接在網(wǎng)上摘抄了一份入黨申請書草草了事，而他們還會(huì)自認(rèn)為很聰明，最后我聽到了老師與班委也在班上鼓勵(lì)大家寫入黨申請書，爭取入黨，老師在班上講了一些入黨對我們今后的作用，以及成為一名真正的黨員所具備的條件和入黨的過程可能會(huì)面臨的挫折與考驗(yàn)，此刻，我看到有一些人的臉上對入黨所期待的神情淡了，也許他們一開始并不知道入黨是一個(gè)漫長的過程，而且中途可能會(huì)遭遇波折。中國共產(chǎn)黨這個(gè)不屈的組織，它有著頑強(qiáng)的生命力與爆發(fā)力，如同星火，星星之火，可以燎然。接下來，老師和我們一起探討了關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)以及如何創(chuàng)造條件爭取早日入黨的話題，是的，動(dòng)機(jī)與效果相輔相成，動(dòng)機(jī)引發(fā)行為，行為造成效果，好的善的動(dòng)機(jī)造成好的效果，相反，壞的惡的動(dòng)機(jī)，不僅僅對個(gè)人而且整個(gè)組織來說都是不利的，因此，我們都應(yīng)該正視自己的入黨動(dòng)機(jī)，都應(yīng)該甚至可以說是必須端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，同時(shí)，作為入黨積極分子分子，我們也應(yīng)該積極創(chuàng)造條件爭取早日入黨，作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)好我們的課堂知識(shí)，更應(yīng)該要走出課堂，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在實(shí)踐中創(chuàng)造自己的價(jià)值。但兩周的培訓(xùn)下來，我之前的刻板認(rèn)識(shí)被徹底顛覆了。在08年奧運(yùn)期間，我作為一名奧運(yùn)志愿者，服務(wù)于北京國際新聞中心境外記者注冊部。這個(gè)培訓(xùn)班的所有學(xué)員，都是今年闖過重重難關(guān)的最終勝利者。從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，爭取做一名入黨積極分子，將努力發(fā)揮自己的先鋒模仿作用，做到危難時(shí)刻挺身而出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，平時(shí)學(xué)習(xí)能被看得出來。這是由黨的性質(zhì)決定的中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。都是人民的勤務(wù)員，所作的一切多是為人民服務(wù)的全心全意為人民服務(wù)是人的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要。中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，同時(shí)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到作為共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會(huì)銜接。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。在黨課第一講上，周院長為我們講解了黨的性質(zhì)。在接下來的黨課學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了由xx提出的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。體會(huì)到黨的宗旨與先進(jìn)的思想，我打心底得佩服中國共產(chǎn)黨。同時(shí)，也會(huì)注意自身知識(shí)水平的提高，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，真正實(shí)現(xiàn)了“充電”的目的。接著霍教授讓我們再拿出一張同樣的紙張，同樣的跟剛剛說的步驟是一樣的，但是不一樣是在我們折疊紙張的過程中，霍教授開始跟我更進(jìn)一步的溝通與交流，達(dá)到互動(dòng)的效果，最后的結(jié)果是：大家撕的紙張的形狀大部分都是一樣的。天公作美，七月十四日，江城，這個(gè)有“火爐”之稱的城市下著蒙蒙小雨，迎接我的是清爽的小雨，而非烈日帶來的酷熱。正如很多人說的那樣，“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切。不管以前取過什么成績或者犯過哪些錯(cuò)誤，一切都屬于過去，我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要把過去學(xué)生時(shí)代的某些優(yōu)越感與學(xué)生習(xí)性收起來，從現(xiàn)在走入選調(diào)生這條路，把這看成一個(gè)新的起跑線，從新開始，認(rèn)真規(guī)劃，努力跑好選調(diào)生這條道，扎根基層，服務(wù)基層。在今后的工作中要不斷的去向老同志虛心學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，多做總結(jié)。把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中。從福州大學(xué)畢業(yè)，我很多同學(xué)留在大城市發(fā)展，因?yàn)樗麄冇X得那里工資高，待遇好，各方面都比農(nóng)村方便。我從小在農(nóng)村長大，去農(nóng)村生活在我眼里也不算是苦。中國特色社會(huì)主義在形成和發(fā)展過程中，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，融入民族傳統(tǒng)，反映時(shí)代要求，不僅解答了中國社會(huì)發(fā)展遇到的各種問題，促進(jìn)了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，而且還體現(xiàn)出了鮮明的實(shí)踐特色、民族特色和時(shí)代特色。1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱。在這短暫的幾次學(xué)習(xí)中，我爭分奪秒的記錄各位領(lǐng)導(dǎo)的講話和課件筆記。在學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)知識(shí)的過程中，我看到了黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。這大大的開闊可自己的視野。這句話是協(xié)理員開講所說的第一句話。我對這“三個(gè)問題”認(rèn)識(shí)和解釋是：首先，回答問什么入黨時(shí)，我認(rèn)為還應(yīng)解釋清另一個(gè)問題“黨是什么”即黨的性質(zhì)的問題。但最主要的是中國共產(chǎn)不管在什么時(shí)期，卻始終將群眾的利益放在首位。60年見證了一個(gè)黨的執(zhí)政能力，這也是穩(wěn)固了黨在新時(shí)期的絕對領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代地位和歷史地