保育員三級(jí)業(yè)務(wù)水平考試試題試題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 C、自我保健的技能 D、艱苦樸素習(xí)慣( )的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D、以上都對(duì)( )為嬰兒大便的預(yù)兆。A、6小時(shí) B、3小時(shí) C、1小時(shí) D、15分鐘左右1( )是指由專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)的總和。A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒1( )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨造成孩子缺乏( )的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、工作 B、活動(dòng) C、專門性活動(dòng) D、特殊活動(dòng)2由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易( )。幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實(shí)施與兒童( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。1進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液噴灑三種方式。1常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（ ）人的心理過程包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程。（ ）幼兒的腸管相對(duì)成人短。1（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。1（ ）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。（2） 尊重幼兒家長(zhǎng)，虛心聽取家長(zhǎng)的意見。一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救；在呼叫救護(hù)車后同時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)急救。緊急救助方法：①.讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時(shí)清除，以免造成窒息。同時(shí)應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。 進(jìn)餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。 因?yàn)榇蟀嘤變旱哪挲g正處在換牙階段，會(huì)給幼兒引起不適的 感覺，影響吃飯；保育員的做法，符合幼兒這一生理階段要求， 讓食堂送來稀飯，能保證幼兒的進(jìn)食和營(yíng)養(yǎng)，使幼兒順利度過換
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