優(yōu)秀骨干教師工作總結范文與優(yōu)秀高中教師工作總結(三篇)匯編-預覽頁
【正文】 大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。心理品質教育1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。學校教育與家庭教育相結合1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生 三位一體的教育模式。從我任職以來，我取得了一定的成績?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。在教學中我迎難而上，開拓創(chuàng)新，勇于探索，堅持不懈的為教育教學而努力奮斗。上學期我們主要進行了語文高考復習的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和高考有關的，仍有復習的必要。第二階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。第三階段是模擬提高階段，主要是進行“東三省”的三次模擬考試。一、激發(fā)興趣、提高課堂質量大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。三、提高效率，上好講評課進入高三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。再如，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解；文言文中，以句間關系的理解，考查翻譯能力（即翻譯時加上什么樣的關聯(lián)詞）……第三、講清解題規(guī)律或方法。對于學生而言，要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。這樣，即可以以一定的量的重復，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。四、瞄準高考，狠抓常規(guī)，注重平時積累語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。堅持每周業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。二、新課改通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到 一切為了人的發(fā)展 的教學理念。三、教學研究。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。在教學中注意抓住重點，突破難點。本年度在校內聽課42節(jié)。新課標下新的教學思想學習不深入。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
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