人教版教材小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 的應(yīng)用圓柱和圓錐比例確定位置正比例和反比例解決問題的策略統(tǒng)計總復(fù)習(xí)三、教學(xué)目標使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。教學(xué)重點理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例。使學(xué)生進一步認識統(tǒng)計的意義和作用，并學(xué)會制作一些含有百分數(shù)的簡單統(tǒng)計表。使學(xué)生會用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活地進行計算。多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。改進教學(xué)評價方法。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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