云南省新版保育員能力考試試題試卷-預(yù)覽頁
【正文】 師啟發(fā)幼兒對將要進(jìn)行的活動進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，( )。A．走，跑，跳動作的發(fā)展 C．腿的動作發(fā)展 ，鉆爬動作的發(fā)展1已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 ( ) 。A．反映生活 B．改造 C．高于生活 D．忠實于生活2保育員成具備r解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和( )，A．組織游戲的能力 B．與家長溝通的能力C．布置美化環(huán)境的能力 D．良好的人際溝通能力2下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是( )。幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。幼兒園兩餐間隔時間不得少于（ ）小時。1幼兒最好的睡眠姿勢是( )，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有( )、 ( )、（ ）。1幼兒洗手時應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。1保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。（ ）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。（ ）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（ ）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。1（ ）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒發(fā)熱的物理降溫法？我國學(xué)前教育的原則是什么？幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握什么？餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？ 幼兒的基本情緒情感有哪幾種？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。 午睡時，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡 覺，一邊取來水桶，對寢室地面進(jìn)行洗擦。（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。注意：抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。取回后，用消毒過的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1