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正文內(nèi)容

個(gè)人見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)與個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,盡力想家長(zhǎng)陳述理由,盡力委婉拒絕,并明確表示,只要學(xué)生有悔改表現(xiàn),仍有機(jī)會(huì)。因此,為了鼓勵(lì)班委積極投入到工作中來(lái),在全班討論下也制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)主要體現(xiàn)在平時(shí)參賽資格及學(xué)期結(jié)束前的各種榮譽(yù)表彰。在學(xué)校本學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的總分很低,一方面是因?yàn)槲覀儼嗳狈w育上的特長(zhǎng)生;另外,更重要的還是,本班的學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感,在這方面有能力的學(xué)生,不愿參與。三、樹(shù)立教師的威信這個(gè)問(wèn)題是個(gè)老生常談的問(wèn)題,在此我也不想多說(shuō)。在此期間,我學(xué)到了很多,首先這次見(jiàn)習(xí)擴(kuò)寬了我的視野,讓我認(rèn)識(shí)到了很多頻臨滅絕的植物,也包含一些在路上遇見(jiàn)的動(dòng)物類(lèi),還有很多的巖石構(gòu)造及形成,了解當(dāng)?shù)氐臍v史發(fā)展,文化起源等等。我們分工合作,一起完成此次任務(wù),我的任務(wù)就是甌江水的流速流向的檢測(cè)和泥沙含量的測(cè)定兩項(xiàng)。接下來(lái)的兩天前往樂(lè)清灣和雁蕩山,認(rèn)識(shí)和了解生態(tài)濕地的現(xiàn)狀成因及各類(lèi)植物, 巖石。在雁蕩山,我們?nèi)嗔粲?,記錄下了那永恒的瞬間。在此期間,我共聽(tīng)了7位不同教師的13節(jié)課。在此期間,我共帶了4次早自習(xí)。此期間,我還批閱了學(xué)生的期中考試分析,從中了解了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。第一,我意識(shí)到班主任作為班級(jí)的管理者,必須樹(shù)立威信。對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生該批評(píng)教育的就要批評(píng)教育。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校的原因有許多。從這可以看出,班主任就像學(xué)生在校的父母,要關(guān)心好學(xué)生的方方面面,而不僅僅是學(xué)習(xí)。我多次提醒,軟硬兼施,但也無(wú)濟(jì)于事。主要有以下兩點(diǎn)收獲。與之相比,初二(3)班的李老師上課熱情不高,聲音較小,語(yǔ)言沒(méi)什么節(jié)奏感,這一定程度上導(dǎo)致了課堂沉悶,學(xué)生大多在睡覺(jué)聊天,無(wú)心聽(tīng)課。二中大部分的老師會(huì)將本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)在黑板的右邊。在聽(tīng)了這么多節(jié)課后,我也有些困惑。老師要求學(xué)生小組討論哥本哈根會(huì)議廣告和其它視頻內(nèi)容時(shí),大部分學(xué)生并不參與討論。在應(yīng)試教育的背景下,許多老師有很多很好的教學(xué)設(shè)計(jì),但因?yàn)榭紤]到對(duì)付考試,趕教學(xué)進(jìn)度而無(wú)法實(shí)行。本人在見(jiàn)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并且多次參加各種檢驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),還時(shí)刻關(guān)注著檢驗(yàn)儀器發(fā)展動(dòng)態(tài)以及發(fā)展方向,為即將獨(dú)立做好檢驗(yàn)工作打下良好的基礎(chǔ)。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見(jiàn)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,能正確按照檢驗(yàn)操作規(guī)程文件熟練進(jìn)行各項(xiàng)檢驗(yàn)技能操作,嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本與驗(yàn)單的三查七對(duì),能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)檢驗(yàn)記錄,及時(shí)完成交接班記錄,并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護(hù),同時(shí)做好記錄。今后,我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻(xiàn)!推薦同主題文章相關(guān)于:【醫(yī)務(wù)見(jiàn)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)】醫(yī)院財(cái)務(wù)科財(cái)務(wù)工作總結(jié)校醫(yī)醫(yī)務(wù)室個(gè)人工作總結(jié)XX年度醫(yī)院“送醫(yī)下鄉(xiāng)”義診活動(dòng)總結(jié)XX年醫(yī)院工作總結(jié)鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)XX年醫(yī)院年度工作總結(jié)區(qū)XX年計(jì)生工作總結(jié)護(hù)士XX個(gè)人年終總結(jié)醫(yī)院工作總結(jié) 見(jiàn)習(xí)技術(shù)員個(gè)人工作總結(jié)鐵路工程新員工見(jiàn)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)派出所見(jiàn)習(xí)民警個(gè)人工作總結(jié)煤礦見(jiàn)習(xí)技術(shù)員個(gè)人工作總結(jié)煤礦見(jiàn)習(xí)技術(shù)員個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)目錄第一篇:個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)第二篇:XX年個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)第三篇:個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)第四篇:晉升助理工程師個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)第五篇:晉升助理工程師個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)范文正文第一篇:個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。憂的是自己還有許多方面有待于提高。對(duì)于我所犯的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)都給予了我足夠的寬容、支持和幫助。這一年是我脫離校園生活的第一年,是我踏入社會(huì)為圓自己的夢(mèng)努力奮斗的第一年,是我個(gè)人事業(yè)開(kāi)始揚(yáng)帆起航的第一年,也是我經(jīng)濟(jì)完全獨(dú)立的第一年。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期的培訓(xùn)結(jié)束了,我們即將面臨真實(shí)的挑戰(zhàn)。在那一個(gè)月的時(shí)間里,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望,我認(rèn)識(shí)了大多數(shù)的同事,不間斷的請(qǐng)教與咨詢,也找到了適合自己的位置。同時(shí),我也深刻的理解了集體大于個(gè)人的意義。紙上談兵終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。我們需要基礎(chǔ)能力研發(fā)部的地圖、gis、定位服務(wù),需要業(yè)務(wù)合作部制定合作方案,需要營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)部制定營(yíng)銷(xiāo)策略,需要綜合組作我們強(qiáng)大的后勤保障。辛勤的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐,我已經(jīng)能夠勝任當(dāng)前的工作。因此,在見(jiàn)習(xí)期作為二年級(jí)班主任,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì),我主要做了下面幾方面的工作:一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,缺乏耐心,學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心,經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)象。二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育,也包括法制、社會(huì)公德教育。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,要求改正。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表?yè)P(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。后來(lái),經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)鄭州市二七區(qū)尖崗小學(xué)陳猛XX年9月21日第四篇:晉升助理工程師個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)個(gè)人見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)時(shí)光如梭,伴隨著施工機(jī)械的陣陣轟鳴,不知不覺(jué)中,在這近幾年里我深刻體會(huì)到了做為一個(gè)施工員的艱辛和快樂(lè),要成為一個(gè)好的施工員的痛苦和壓力。以下是我見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié),總的來(lái)說(shuō),收獲不小,感觸良多。所以我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài),擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置,遵章守紀(jì),努力工作,不斷學(xué)習(xí),提高自身各方面能力。這些非常值得我學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),他們的豐富經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富,就是我學(xué)習(xí)的源泉;事無(wú)巨細(xì),必盡全力,不論大事小事,每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí),必然會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。這也是我最欣慰的地方。既然我們選擇了這行,就要把準(zhǔn)備吃苦的意識(shí)放在首位。但最終在同事,老師傅的提攜,幫助下,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),自己的工作能力,管理水平。自我感覺(jué)就是剛來(lái)什么都不會(huì),現(xiàn)在什么都會(huì)一點(diǎn)了,有這感覺(jué)我就挺滿足的。在前方的工作經(jīng)歷使我理解了成厚積薄發(fā)的內(nèi)涵,沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的磨煉和積累,難以成就一番事業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)們的大智慧下,可以預(yù)見(jiàn)我的明天會(huì)更輝煌,更美好。 XX年南大港北環(huán)路工程,工程質(zhì)量達(dá)到合格,優(yōu)化了當(dāng)?shù)亟煌ㄟ\(yùn)輸,改善了南大港人民的生活環(huán)境。五.致謝我能適應(yīng)當(dāng)前的工作,并能取得不斷的進(jìn)步,是和各位領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)里的各位師傅無(wú)私的幫助和關(guān)懷分不開(kāi)的,在此表示感謝。這一年半的光陰對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)只不過(guò)是短暫的幾十分之一,不應(yīng)該太過(guò)留戀。以下是我見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié),總的來(lái)說(shuō),收獲不小,感觸良多。文憑高并不代表水平高,更不代表工作能力強(qiáng),要把書(shū)本知識(shí)靈活運(yùn)用到工作實(shí)踐之中還有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。二.奮發(fā)有為,努力才會(huì)有收獲。在基層工作就是一個(gè)積累的過(guò)程,積累經(jīng)驗(yàn),充實(shí)人生;也是一個(gè)沉淀的過(guò)程,沉淀知識(shí),融匯貫通;更是一個(gè)提高能力的過(guò)程,增長(zhǎng)才干,日漸成熟。人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫,那么,人活一世究竟為了什么?每個(gè)人都有自己不同的看
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