《幼兒名師成長(zhǎng)案例解讀》學(xué)習(xí)體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 解讀》這本中，慢慢體會(huì)名師們的成長(zhǎng)案例，一個(gè)個(gè)名師呈現(xiàn)在眼前。才能與孩子走得更近，才能成為孩子最貼心的老師。在她的成長(zhǎng)案例中，讓我體會(huì)到幼兒教學(xué)其實(shí)是一門藝術(shù)，一門語(yǔ)言的藝術(shù)，一門幽默的藝術(shù)，一門變通的藝術(shù)。應(yīng)老師從名師的角度向我們點(diǎn)明了作為幼兒教師的愛的特點(diǎn)要感同身受得去愛；要懷著積極的心態(tài)去愛；要學(xué)會(huì)雙向付出互助的愛。名師們的成長(zhǎng)案例內(nèi)容雖然豐富多彩，可能是他們?nèi)松壽E的記錄，可能是他們一節(jié)成功的授課記錄，也可能是他們的隨筆心得……總之，無(wú)論是哪種方式，都能從中看到名師們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我直觀地感受到名師成長(zhǎng)的
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