學(xué)院黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 目的教學(xué)的，但是由于有著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，因而在教課過程中，得心應(yīng)手，游刃有余，取得了較好的教學(xué)效果。例如，在對(duì)中國古代文學(xué)專題研究的講授中，為完成教學(xué)目標(biāo)，嘗試了以下的教學(xué)方法，收到較好的教學(xué)效果。從總體上看，《中國古代文學(xué)專題研究 1》是一門比較難的課程，它要求學(xué)生既要具備古代文學(xué)的知識(shí)還要具備古代漢語的基本功，而且教學(xué)內(nèi)容較多。 （ 3）、有效的利用和整合網(wǎng)上資源。 （ 4）、將小組討論和平時(shí)作業(yè)落到實(shí)出處。通過參與討論和作業(yè)輔導(dǎo)從而將形成性考核落到實(shí)處。 在民族干部和職工的各種漢語培訓(xùn)中，我從改變學(xué)習(xí)理念入手，采取多種措施，促進(jìn)學(xué)生漢語水平的提高。 （ 1）凈化語言環(huán)境，改變學(xué)習(xí)理念 給學(xué)生營造一個(gè)完全、單一的漢語環(huán)境。這種觀念在隨后的教學(xué)中，一直是我們教師向?qū)W生不斷強(qiáng)調(diào) 的重點(diǎn)，目的，無非是使學(xué)生將這種語言學(xué)習(xí)的理念滲透到骨髓。使學(xué)生明白，在不同的課堂上，有不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，有不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在教學(xué)中，在突顯本科特點(diǎn)的同時(shí)，與其他教師保持經(jīng)常性溝通，使得學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)因課程特 點(diǎn)在某一門課上淡化，卻不會(huì)被忽略，在另一門課堂上得到補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)。在教學(xué)中，我注重教學(xué)方法 的不斷改進(jìn)，有的教師結(jié)合個(gè)人對(duì)外語的學(xué)習(xí)體會(huì)，將外語教學(xué)方法融入漢語教學(xué)進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試與改進(jìn)，有力地促進(jìn)了教學(xué)的推進(jìn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。并能將自己的體會(huì)寫成文章與大家一起商討。一年來以來投稿五篇，發(fā)表的文章有 2 篇，《論 “現(xiàn)代化綜合教學(xué)手段在漢語教學(xué)中的應(yīng)用 ”》 200*年 7 月在由中國語言大 學(xué)、中國漢語水平考試中心組織的 “慶祝 hsk在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施 10 周年大會(huì)上作為大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料受到全國與會(huì)同仁的好評(píng)。參與 《克拉瑪依教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略課題研究》（ 202 7）、獲三等獎(jiǎng) 2021 年 6 月被評(píng)為院級(jí) “2021 年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 2021 年 6 月 20 日第二基礎(chǔ)教研部（原教育系）獲院級(jí) “20212021年度民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體 ” 200*年 3 第二基礎(chǔ)教研部（原教育系）被評(píng)為 “2021 年度市局級(jí)巾幗建功示范崗 ”（由中共克拉瑪依市巾幗建功委員會(huì)頒發(fā) 200*年 7 月在由中國語言大學(xué)、中國漢語水平考試中心組織的 “慶祝 hsk在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施 10 周年大會(huì)上，克拉瑪依漢語水平考試中心被中國語言大學(xué)、中國國家漢語水平考試中心評(píng)為國家級(jí) “hsk 優(yōu)秀考務(wù)管理獎(jiǎng) ”。幾年來，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)、進(jìn)修了計(jì)算機(jī)等相關(guān)知識(shí)、參加了各種培訓(xùn)，開闊了眼界，拓展了思維，借用計(jì)算機(jī)與英語的授課方法，有力地促進(jìn)了教學(xué)方法的改進(jìn)和授課技能的提高。我無愧于“優(yōu)秀骨干教師 ”的光榮稱號(hào)
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