三級安全教育制度探源與三級安全教育心得體會匯編-預覽頁
【正文】 業(yè)必須遵循的法定制度，恐怕就沒那么多人知道了。大家還知道，“三級安全教育”的對象是新入廠人員，而新入廠人員是指新工人（包括臨時工）、外單位來廠培訓人員，實習生和參觀人員等。同年5月，該廠成立安全技術(shù)科，隨后建立安全教育室，將一般安全常識和本廠的事故畫成13幅漫畫。如有個新工人看見220伏電線頭經(jīng)常脫開，就想用手把它裝上，幸被老工人發(fā)現(xiàn)后及時制止，未釀成觸電事故。1952年初，車間設(shè)立了脫產(chǎn)專職安全員，新工人在廠安全技術(shù)科接受教育后分到車間，在落實包教以前，還由車間專職安全員進行一次教育，這樣可使新工人進一步全面了解車間的特點和安全規(guī)程等。第一天上午住廠安全教育室觀看事故漫畫。新工人觀看漫畫時，由安全技術(shù)科的同志在旁講解；講完后，組織新工人討論。車間級教育車間級教育又叫第二級教育，其內(nèi)容包括本車間的勞動規(guī)則和應該重視的安全問題，車間內(nèi)的危險區(qū)域，有毒有害作業(yè)的情況和注意事項，本車間生產(chǎn)動態(tài)，以及生產(chǎn)安全正反兩方面的典型事例。二級教育的時間一般為一天。當時的老工人張立治在包教方面做出了很大成績，他的體會是：“新工人不知道事故是什么，如果他一個人發(fā)生事故，就要影響全車間和全廠的生產(chǎn)。由于他這樣耐心地、具體地、詳細地教，他包教的新工人一般在不到包教期滿就能掌握操作技能，而且鐫安全操作。但新工人獲得安全作業(yè)證并有了專責崗位，并不能說已完全掌握了操作技術(shù)，包教人還應對其隨時進行指導?！卑讶壈踩逃男问酱_定為工礦企業(yè)招收新工人時必須履行的職責?！辈χ饕獌?nèi)容、培訓教育的時間等作了規(guī)定。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將安全生產(chǎn)銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發(fā)生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有
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