生本教育工作計(jì)劃與生活飲用水安全應(yīng)急預(yù)案匯編-預(yù)覽頁
【正文】 本研修、生本活動、生本管理”實(shí)踐為重點(diǎn)，讓學(xué)生成才、教師成長、課堂變化和學(xué)校成功。繼續(xù)開展“五好”教育活動（唱好歌、做好操、走好路、寫好字、掃好地），全區(qū)組織一次成果評比展示活動。加大開展多形式愛國主義教育、感恩教育、文明禮儀教育、學(xué)生法制教育力度。各學(xué)校對20**年秋季、20**年春季期末檢測成績做好對比分析，針對問題做好分析并提出改進(jìn)措施，按照學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——實(shí)踐的路徑做好基于問題解決模式的生本教學(xué)實(shí)踐研究。研究并建立與新的課堂教學(xué)模式相匹配的教學(xué)管理與評價(jià)體系，制定好備課基本要求、課堂教學(xué)基本框架、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)指南等。對學(xué)校教師教學(xué)行為和學(xué)生素質(zhì)變化進(jìn)行調(diào)研抽測，并對結(jié)果進(jìn)行分析和通報(bào)，強(qiáng)力推進(jìn)教師教學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變。實(shí)施“素質(zhì)提升”行動。加大現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，以教育信息化助推生本教育實(shí)施。由師培中心牽頭，在11所生本教育基地學(xué)校和一些發(fā)展勢頭良好的學(xué)校，建立學(xué)科教師培訓(xùn)示范基地，整合全區(qū)學(xué)科骨干和該學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢推進(jìn)全區(qū)學(xué)科教學(xué)水平提升與各個(gè)學(xué)科的均衡發(fā)展。各學(xué)校要創(chuàng)設(shè)一些能夠點(diǎn)燃學(xué)生心中“神圣”的、終身難忘的“學(xué)校儀式”，不斷創(chuàng)新、豐富學(xué)校校園文化內(nèi)涵，并固化成為學(xué)校獨(dú)有的“形象品牌”。評選區(qū)生本教育名師和生本教育先進(jìn)學(xué)校，開展生本教育論文（案例）評比、生本教學(xué)設(shè)計(jì)、生本課堂展示、生本教學(xué)競賽、生本校本研訓(xùn)、生本教育論壇、生本活動展示等有廣度、有深度、有效度的豐富多彩的生本教育專題活動。信息宣傳組：組長：齊品雙副組長：劉瑩瑩應(yīng)急處理組組長：崔明副組長：徐振祥組員：呂嗣森水質(zhì)受污染后，及時(shí)做好事故區(qū)的封閉，隔離、警
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