幼兒園青年教師工作心得體會(huì)-范文與幼兒園青年教師工作心得體會(huì)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 范文日出而作，日落而息 這或許是農(nóng)夫的寫照。二十年前，一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，蹦蹦跳跳地來(lái)到她向往已久的地方。這個(gè)女孩，就是我。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。第 頁(yè)幼兒園青年教師工作心得體會(huì)日出而作，日落而息 這或許是農(nóng)夫的寫照。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。高爾基說(shuō)過(guò)： 誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。作為一名實(shí)幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)
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