幼兒園小班教研計(jì)劃與幼兒園小班新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 多種形式進(jìn)行教學(xué)；再次，繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí)、交流；經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動(dòng)作用。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽、吃好。對(duì)走廊、教室等進(jìn)行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美、舒適的環(huán)境，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心。幼兒園小班教研計(jì)劃與幼兒園小班新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班教研計(jì)劃金秋的季節(jié),稻米飄香,今年我們小班有2個(gè)班,共69名幼兒。剛開學(xué)，我們熱情的接待幼兒。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。利用節(jié)假日，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶?；顒?dòng)；其次，認(rèn)真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學(xué)活動(dòng)。幼兒園小班新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作在孩子們歡笑中接近了尾聲，回想本學(xué)期和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆涌芍^是有喜有憂。時(shí)間的把握上提前把發(fā)言稿用合適的語(yǔ)速讀兩遍就有數(shù)了。組織孩子方面：在組織孩子方面，我班有效的利用表?yè)P(yáng)欄來(lái)組織孩子，表?yè)P(yáng)欄的作用與組織好孩子是息息相關(guān)的。班里男孩有28人女孩只有12人。還有位家長(zhǎng)他的孩子由于入園晚，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對(duì)著廁所，他對(duì)我說：“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊，我孩子老在門口上不冷嗎?”我對(duì)他說：“室內(nèi)有暖氣
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