幼兒教師暑期培訓計劃與幼兒教師本人述職報告匯編-預覽頁
【正文】 、培訓形式幼教系將采用集中培訓與分散培訓（自學研修）相結合，專題培訓與研討活動相結合，以聽、說、看、寫等多種形式開展。專題講座：由我系邀請的專家學者進行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識。二、培訓內容培訓內容主要包括：師德培訓、教育理論培訓、課堂教學技能培訓等。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。為了以后更好地開展工作，特作如下總結：一、愛心、天職幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。二、童心、知心幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任。幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。積極參加園內各項活動及教研活動，做好各項工作，積極要求進步。另一方面，孩子們身體的發(fā)育，知識的學習、體能的發(fā)展、各種能力和技能的掌握也可以說是呈現突飛猛進的狀態(tài)。讓他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。我的經驗就是：真誠相待，及時溝通。七、努力方向總之本學年非常忙也非常累，收獲當然也不小。并與家長密切聯系，實現家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地參與各種學習活動，力求把日后的工作做得更好!
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