幼兒園教師學期總結20xx與幼兒園教師學期總結報告匯編-預覽頁
【正文】 點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。3. 孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。六、 班級配合：成效：1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關心。本學期的工作雖然已經結束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步!幼兒園教師學期總結報告在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。開展了一系列主題活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。與班長老師團結協(xié)作，共同確定教育活
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