【正文】 些什么。為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。家園溝通，確保幼兒園外安全。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，雖說我和孩子們只相處了一年，但我還是很多的不舍，也有一絲絲的惆悵，但更多的還是高興和欣慰。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內(nèi)的事。如今我將要把這種愛化為：愛幼教工作，愛每一個走進我生活中的每一個孩子。（一）在常規(guī)管理上常抓不懈。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。作為教師認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，備課是確保教育活動能順利完成。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。進行安全月學習、慶六一游園活動、畢業(yè)典禮、等體驗社會生活。班級內(nèi)部開展了豐富比賽活動：跑步比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。在2011學年第一學期中我班在村幼組環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲“特五星”班級。（四）在家園合作上。一年來我們老師與家長的關(guān)系處理的非常好，因為我們始終把家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。在以后的工作中我更以身作責，哪怕是每一個小小的細節(jié)都力求做到最好，讓家長放心，讓走近我的孩子開心、快樂、健康的成長！幼兒園大班班主任總結(jié), 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。二、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。：轉(zhuǎn)變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進行有機整合，形成一套能促進幼兒身心健康發(fā)展的科學合理的常規(guī)體系。四、保育工作方面。由于我們每天都能堅持，所以這學期這些特殊孩子的身體一直比較好，解除了家長的后顧之憂。朱老師具有多年的班主任工作經(jīng)驗，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。由于有一部分幼兒是老人接送，教師和父母見面的機會很少，有的家長工作忙，有時連電話都聯(lián)系不到，利用家園聯(lián)系手冊，保持著和這些家長之間的聯(lián)系。孩子們的常規(guī)得到了很好的發(fā)展，上課插嘴的現(xiàn)象少了；在午餐方面，孩子們能安靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、不挑食；午睡時能安靜地入睡，知道不吵別人，進入午睡室要安靜；喝水、入廁都能主動排隊；在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯，飯后小朋友能自己主動擦嘴，不像以前那樣要時時提醒。八、找出不足 指明方向回顧這一學年期的工作，我都能盡心盡力去完成，也取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標。班主任的工作細碎而又繁瑣，有了前行的目標，在今后的工作中我會不斷努力，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作做的更出色！幼兒園大班班主任教學工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長補短，順利完成了一學期的教育教學工作。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過上個學期的訓練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”。三、健康方面； 我加強了做操的力度，在做操時時，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。“三八”節(jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。指導幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水,引導他們觀察植物的生長變化過程，并通過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞，提高了幼兒對科學活動的興趣。所以我在開學初，就與幼兒共同收集、整理游戲材料,布置活動區(qū)域。平時填寫好《成長檔案》，及時反應幼兒在園學習、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡進行家園溝通。在老師、家長的關(guān)心下，在每個幼兒的努力下，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!謝謝