幼兒園大班十一月教學(xué)計(jì)劃與幼兒園大班十二月工作小結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 題，想出解決問(wèn)題的多種方法。（2）萌發(fā)向科學(xué)家學(xué)習(xí)的美好愿望。（2）記住中國(guó)版圖的整體形狀。（2）體驗(yàn)大膽表現(xiàn)的快樂(lè)。（2）嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)四拍子的重音，增進(jìn)想象力。（2）體驗(yàn)玩瓶子的樂(lè)趣。活動(dòng)三：小兔跳繩活動(dòng)目標(biāo)：（1）根據(jù)兒歌內(nèi)容有節(jié)奏地跳躍并躲閃繩子。數(shù)學(xué)：主題：小老鼠學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)一：小老鼠爬臺(tái)階活動(dòng)目標(biāo)：（1）能比較1~10的順數(shù)和倒數(shù)的異同，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力。（3）培養(yǎng)思維的靈活性。語(yǔ)言：主題：超市購(gòu)物活動(dòng)一：超市真熱鬧活動(dòng)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)生動(dòng)而有條理地描述場(chǎng)景，表達(dá)感想。主題：我們?nèi)ヂ眯谢顒?dòng)四：我想活動(dòng)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)生動(dòng)而富有想象地表達(dá)。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。十二月，充滿了快樂(lè)，我們帶著這份快樂(lè)一起走向新的一頁(yè)。(2)教育幼兒不怕冷，每天堅(jiān)持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉。我們還將班級(jí)里的植物放進(jìn)了教室，大家都能當(dāng)心好，盡量不去打翻花盆。，反映幼兒的在園情況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。，鼓勵(lì)每一位幼兒不怕冷，每天早上堅(jiān)持早起上幼兒園參加體育鍛煉。為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái),更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了討論。其中讓家長(zhǎng)知道,要和老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。如在主題活動(dòng)《民族村》中,表?yè)P(yáng)班里好多的小朋友都在家長(zhǎng)的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè)器、手工飾品等,激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng),得到更多的支持。會(huì)議結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和老師交流,了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。在我們的家園互動(dòng)下,我們的這次“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利,收到事半功倍的教育效果。此時(shí)他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教
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