幼兒園班級健康教育工作計(jì)劃表格-預(yù)覽頁
【正文】 進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。四散走和跑。會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)。會騎三輪車等。能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等。能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義。幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識。第 3 頁 共 4 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 4 頁 共 4 頁
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