幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得與幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃-范文匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。能否成為一個(gè)好教師,要有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走的精神。教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。有豐富的情感。幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 范文隨著春天的腳步，我來(lái)到了幼兒園骨干教師培訓(xùn)班，有幸成為三期三班的學(xué)員。充分學(xué)習(xí)閱讀“漂流書”，每月至少讀一本書，并做到讀書與反思相結(jié)合，讀書與實(shí)踐相結(jié)合，做好讀書摘錄、寫下讀書隨感，好養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
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