幼兒園登山活動(dòng)安全保障方案與幼兒園的園務(wù)工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 局部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)及XX年經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，配合教育局審計(jì)室進(jìn)園開展的內(nèi)部審計(jì)及常規(guī)審計(jì)。組織教職工外出參觀上海民防科普教育館，并撰寫參觀學(xué)習(xí)體會(huì)。為避免家長們?cè)谛ｉT外排隊(duì)等待，8點(diǎn)15分我們就請(qǐng)家長入園了，并準(zhǔn)備椅子請(qǐng)家長就座，耐心等待審證。二、師資隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)教育提升安全意識(shí)：組織全體教職工觀看視頻：《安全責(zé)任，重于泰山》——2016年本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)警示片，傳達(dá)區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神，提高全員安全意識(shí)，警鐘長鳴，人人防范，人人有責(zé)，根據(jù)上級(jí)要求，安全問題采取一票否決制。專業(yè)發(fā)展小組互學(xué)共進(jìn)：組織開展青年教師專業(yè)發(fā)展互動(dòng)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，由參加區(qū)環(huán)境布置項(xiàng)目組的胡蓮老師介紹項(xiàng)目活動(dòng)動(dòng)態(tài)，并傳達(dá)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新理念新要求。②由保教主任牽頭，組織年級(jí)組長和青年互動(dòng)學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的班級(jí)保教計(jì)劃制定的文本，知曉班級(jí)情況分析、學(xué)期保教工作目標(biāo)、各月保教工作重點(diǎn)提示、周活動(dòng)安排的制定要求，保教主任定期檢查各班制定的情況，針對(duì)每班制定的保教計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行分析反思小結(jié)，對(duì)共同性問題進(jìn)行梳理調(diào)整，對(duì)個(gè)別班級(jí)制定問題個(gè)別進(jìn)行反饋，要求根據(jù)課程指南制定本年級(jí)的學(xué)期總目標(biāo)，并在總目標(biāo)中要體現(xiàn)出與我園重點(diǎn)項(xiàng)目幼兒科普啟蒙教育相關(guān)的目標(biāo)或體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的幼兒發(fā)展目標(biāo)。隨著“地震警報(bào)”信號(hào)響起，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)，在老師的帶領(lǐng)下，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)有序地撤離教室并按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散，樓梯轉(zhuǎn)角處都有保育人員協(xié)助撤離。①學(xué)習(xí)課例，為實(shí)踐作準(zhǔn)備?！叭f花筒”活動(dòng)中讓幼兒觀察萬花筒、制作萬花筒從而感知三面鏡子的角度與物品數(shù)量的關(guān)系。這樣觀摩課例的教研，讓教師們了解科學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該如何投放材料、如何開展童趣化來持續(xù)引發(fā)幼兒探索興趣，也進(jìn)一步提升教師們的理論水平與教學(xué)能力。二是材料使用上引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，引發(fā)幼兒去想，去思考，老師應(yīng)起到是支持者、引導(dǎo)者的作用。
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