幼兒園托班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與幼兒園托班親子游戲匯編-預(yù)覽頁
【正文】 ,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長.三,幼兒發(fā)展目標(biāo):(一)健康1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料。5,通過集體活動,日常生活,以多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣.【篇二】輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始了。二、發(fā)展目標(biāo)(一)教學(xué)教育本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!十月份：初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動表達(dá)對他人的愛，學(xué)會分享。班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。一月份：開展主題活動“冬天來了”，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生。(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋等。(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。(2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。(2)喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。能將玩具歸類收好。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。，并做到有記錄。(4)在生活中教師與家長一起對幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。，做好各種計(jì)劃。如讓孩子當(dāng)醫(yī)生，給病人（媽媽）看?。换蜃尯⒆赢?dāng)司機(jī)，開火車去旅游等。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設(shè)定簡單的規(guī)則，和孩子進(jìn)行比賽。所以，父母；應(yīng)安排好時間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。藏貓貓 剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下．撈大魚 孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。拍拍手，對對子（人物：爸爸和兒子）游戲方法：我邊拍手邊說：嗨、嗨、兒子、兒子聽清楚，老爸和你做游戲，我說大，你說啥？ 兒子緊跟著邊拍手邊說：老爸、老爸告訴您，您說大，我說小。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時，兒子對人稱代詞 你、我 也能分清。在規(guī)定時間內(nèi)以壘得最高的家庭為勝。謝謝閱讀！
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